Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1970-1971 (HU ELTEL 7.a.70.)
1971. június 8. V. rendes
- 14 I Го az irányelve, hogy az előadások; és a gyakorlatok felefele arányban folyjanak, ez még kari méretekben sem lenne jó megoldás. Az adott tárgyakon belül kell a gyakorlati foglalkozások és az előadások között a tananyagot elosztani, hiszen nyilvánvaló, hogy ennek az aránynak másnak kell lennie polgári eljárásjogból, mint például a jogelmélet#' területén. Még egy tárgyon belül is más arányokra van szükség a tanulmányi idő során. Az irányelvek szerint a polgári jog oktatásánál már az első héten gyakorlati foglalkozást kell tartani, pedig az általános részt előadások formájában lehet a legjobban oktatni. Viszont a kötelmi jog különös részéből nem kell előadás, amint az öröklési jogban is vannak ilyen területek. Tanszékenkint kell késziteni egy megfelelő, átgondolt programot, amely összhangba hozza az előadásokat és a gyakorlati foglalkozásokat. Ne történhessék meg az, hogy a büntetőjogból esetleg a vagyon elleni bűntettekről folynak az előadások és a gyakorlatokon az igazságszolgáltatás rendje elleni bűntettekkel kapcsolatos példákat oldanak meg. A gyakorlati foglalkozások tekintetében módszertani téren előre kell lépni, túlhaladni a megszokott formákon. Nem hiszi, hogy polgári jogból az a leghatékonyabb, ha jogeseteket oldunk meg. Hangsúlyozza, azért veszi a példákat elsősorban a saját szakterületéről, hogy ne bántson meg érzékenységeket. A lényeg az, hogy többféle megoldást kell alkalmazni az oktatás adott folyamán belül is és nem szabad megelégedni azzal, hogy eddig 25 ember számára oldottunk meg jogeseteket és most 15 ember számára oldunk meg, mert akkor ez ugyan kiscsoportos, de nem intenziv oktatás.
