Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1962-1963 (HU ELTEL 7.a.61.)

1963. február 2.

- 5 ­/■HL "büntetőjog színezetű". A polgári és az államigazgatási területen dolgozók száma több, mint a büntető ügyszakban dolgozók szám*, igy a tanterv álláspontja a gyakorlati élet követelményeivel ellentétben va.n. Ne vezessünk be olyan tárgyat, amelyekről még azt sem tudjuk, hogy mit tartalmaznak. Egyébként a szociológia oktatása mellett foglal állást, de a két félévi és heti magas óraszámot túl zottnak találja. A feldolgozott jelenségeket a szaktárgyai! keretében kell oktatni és csak a kutatás módszerét kellene' oktatni. A tervezetből az tűnik ki, hogy nagyobb részben' a burzsoá módszerek oktatására kerülne sor. Ezt iéviekben helytelennek tartja. Ha.jdu Gyula: A dékáni bejelentésből az tűnik ki, hogy a tervezet a párti, iránymutatását követi. Ennek ellenére a tervezet ellent- monásokat tartalmaz. Még az elvek sincsenek kidolgozva és rendszerezve. A büntetőjog segédtudományait kötelező tárgyakká léptetik elő, ami pedig az összes hallgatók egy-i irányú specializálódásához vezet. Az elvi álláspont szerin az I. évfolyamot kell jogibbá tenni, ugyanakkor a javaslat szerint az I. évfolyamon eddig egyetlen jogi tárgyként ok-j, tatott római jogot áthelyezik a második évfolyamra. A nera-j zetközi/alvilág minden egyetemén az utolsó évfolyam kere­teiben oktatják. Ezzel ellentétben a javaslat szerint ná­lunk ezt előbbre hozzák, noha a hallgatók ekkor még jogi alapismeretekkel nem rendelkeznek. Oktatni csak azt lehet,, amivel kapcsolatban kidolgozott anyag, program, jegyzet |jj van. Egyetemünk nem szociológiai Kar. Álláspontja szerint tehát ilyen tárgyat nem is kell oktatni. Vitatható, hogy a marxista tanítások mellett egyáltalában beszélhetünk-e szociológiáról. Érthetetlen, hogy a szociológia oktatása szükségesebb és nagyobb területet ölel fel mint a római jog oktatása. A szociológia oktatási programját először ki kell dolgozni, a tananyagot össze kell állítani és csali azután lehet a kérdésben dönteni. Álláspontja szerint a szociológia bevezetését a jogi oktatás színvonalának eme- lése nem indokolja. |j Volczer Árpád; A szociológia tudatos elsorvasztása a dogmatikus szem­lélet elburjánzásához vezetett. A tudomány társadalmasitáSi hoz módszert kell kidolgozni és a már kidolgozott módszer ; a szociológia. Lengyelországban már oktatják a szociológiái de az anyag még nem eléggé kidolgozott. A Közgazdasági Egyetemen is oktatják a szociológiát, bevezetése hasznosnsj tekinthető a Jogi Karon is, azonban tisztázni kell az ok­tatandó anyagot. Elvi tisztázatlanságra utal a tárgyak , javasolt elnevezése is. Történelmi materializmus a mar­xizmus társadalmi, általános szóciolo^ája. Ez azonban csak eleggé szűk kört ölel fel. A reális igényeknek megfelelő­en ki kell dolgozni az oktatási programot. Ennek kereté­ben foglalkozni kellene a konkrét szociológiai módszerbe való bevezetéssel, a szocialista társadalom szociológiá­jával. Álláspontja szerint a tervezett óraszám igen magas.

Next

/
Thumbnails
Contents