Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1961-1962 (HU ELTEL 7.a.60.)
1962. március 3.
A tanulmányi eredmények szempontjából az első évfolyam áll az utolsó helyen, amelynek oka részben g felvételi rendszer, oka másrészt az az oktatási módszerben bekövetkező változás, amelyel a hallgatók a középiskola után szemben találja magát. Az első évfolyamon ugyanis kevés a kötöttség és az ellenőrzés« Egyetért azzal a javaslattal, hogy már az első évben utasitsuk el a többször bukott hallgatókat. Sárándi Imre s Hangsúlyozza a szakmai tudás növelésének szükségességét, amely a párt egyik fő célkitűzése* Előadja, hogy az év elején kitűzött célt a Kar lérte tanulmányi és fegyelmi téren* A második félévben az elért formai eredmények javitása mellett fő feladat a tartalmi kérdések megoldása. Ennek egyik biztositéka az évközi ellenőrzés* Nagy jelentőséget tulajdonit annak, hogy a hallgatók minél szélesebb köre kapcsolódjék a tanszékekhez. Helyesnek tartaná, ha minden hallgató valamely tanszékhez tartozna. A hallgatók helyzete a diákszállóban évről-évre romlott, ma pedig már tarthatatlan. Az előfelvételi rendszer célja nem rósz, csak nem szabad ezt arra felhasználni, hogy gyenge képességű halig tókat vegyünk fel. Birálja az előkészítő tanfolyamok létezését. Kovacaics József: Nezete szerint a tanulmáyi eredményeket súlyozott átlagok tükrében kellene megvizsgálni*
