Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1959-1960 (HU ELTEL 7.a.58.)

1960. január 4.

• 3 • mint az egyetemes jogtörténeté..A tantervvel kapcsolat­ban helyesli a katonai szolgálat öt év alatt való meg­oldását úgy, hogy a nyári szünidőben kerüljön sor ennek a letöltésére, de nem szabad megfeledkezni arról, hogy a hallgatóknak legalább egy hónapi nyári szabadságuk is le­gyen. Egyetért azzal, hogy a III. és IV. évfolyamok között négy hetes nyári gyakorlat bevezettessék, azt hiszi ez -megoldható és kétségtelen előnyös a hallgatók fejlődésére. Dr.MARTONYI JANOS egyetemi tanár, dékán: A szegedi Jogi kar részéről szól hozzá. A szegedi Jogi Kar tanácsülésén inkább a szakmai gyakorlat kérdése került előtérbe. Vé­leménye szerint a fizikai munkának nagy erkölcsi és po­litikai jelentősége van. Megoldhatatlannak látja egyelő­re 100 ^-osan a fizikai munkában való előzetes részvételt. Véleménye szerint egyelőre - a felveendők egy részénél - < a tanulmányi idő alatt kellene megoldani a fizikai munkát. Egy éves munkát kellene végeztetni a hallgatókkal úgy, hogy ez alatt a hallgatók valamilyen képesítéshez is jus­sanak /pl. betanult munkás/. Javaslatuk szerint 4-5*6 hó­napos fizikai munkát,követeljenek meg a hallgatóktól a nyári idő alatt. Egyetért VILAGHY elvtárssal atekintet- ben, hogy^legalább egy^hónap^szabadságot biztosítani kell -a hallgatóknak. A felvétel kérdésével kapcsolatban meg­említi, hogy a vidéki karokon nem oldható meg a VILAGHY- elvtárs által tett javaslat, mely szerint az előző évben -elutasítottak a következő évben nyerjenek felvételt. He­lyesnek tartja, hogy az I. évben végezzenek a hallgatók -fizikai munkát, ekkor a nevelő hatás, is jelentősebb. A tantervi változtatásnak ellene van. Kérdés, hogy a hall­- gatók az egy éves fizikai munka után is vonzónak talál­ják-e az egyetemet, nem kisérti-e őket a kereseti lehe­tőség. Tálán az ösztöndíjrendszer módosításával lehetne ezt a problémát megoldani. Dr.BECK SALAMON egyetemi tanár: Helytelennek tartaná a taniérv megváltoztatását. A fizikai munka végzését ok­tatási, és kulturális szempontból is fontosnak tartja. “Lr.HAJDü GYULA egyetemi tanár: Az előterjesztés megvá­ló sitasa hosszabb megfontolást igényel, ezért határozat- hozatalra egy-egy ilyen ülés nem is alkalmas. Javasolja,- hogy küldjön ki' a három jogi kar 1-1 tagból álló bizott­- ságot és a felszólalások figyelembevételével készítsenek- javaslatot.-Véleménye szerint a fizikai munkában való részvétel cél­ja, hogy a hallgató megismerje a fizikai munka természe­tét és a fizikai munkásságot megértse az azokkal való- érintkezés folytán. Helyesnek tartja MARTONYI dékán elv­társ azon javaslatát, hogy a hallgatók valamilyen szak- képzettséget nyerjenek. Véleménye szerint is egyelőre rövidebb ideig tartó fizikai munkát végezzenek a hall­gatók. Kivételeket nem szabad engedni. Az V. évet sze­rinte a gyakorlati munkára kell fordítani. A tanulmányi nivó emelése szempontjából megjegyzi, hogy a tanterv megváltoztatása szükséges, de nem ma, hanem egy idő mul­- va, ha már tapasztalataink vannak. A katonai szolgálat v «/•

Next

/
Thumbnails
Contents