Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 7.a.54.)

1956. április 7.

9

Az első az, högy évről-évre visszatérő tapasztalat az, hogy a központi irányitások amelyek szükségesek voltak az első néhány évben, akadályozóvá válnak az ideológiai oktatás teljesen tisztában van azzal, hogy mire való a megállapított dolog és a marxizmus- leninizmus alapvető müveit is mindenki ismeri# Már bizonyos alapokra építhetünk, igy az irányítást központos it ása helytelen. A minisztériumnak a központi irányítást központi ellenőrzéssé kell változtatnia. Nem lehet témákat szabni, ezt már mi is megtudjuk tenni. Ha mi megkapjuk a felhatalmazást, arra hogy mi magunk szá^a ize szerint állítsuk össze az anyagot, sokkal többet nyerünk. Nálunk a marxista jogi gondolkodás alapjait kell előtérbe helyezni. Ha eboen az évben MOLNÁR ERIK könyvét kellett volna tanulni és a klasszikusokra vonatkoztatni sokkal töbure mentünk volna. Decentralizálnia kell a minisztériumnak az oktatást. Nem lehet ezt ma már központositottan kezelni. A másik kérdés amire ki axar térni, a konferenciák céljával kapcsolatos. Összefügg ez a szak és a nem szakkérdések problémájával. Az ideológiai oktatást csak egy bizonyos fokig lehet szakkérdésnek tekinteni. El lehet menni a marxizmus- leninizmus megállapításainak jogi vonatkozásáig, de nem lehet szakágakra bontani. Javasolja, igy tervezni a konferenciákat.

A harmadik, amire ki szeretne térni LUKÁCS elvtárs javaslata. A javaslatot igen jónak tartja. Gondolni kell az ideológiai oktatásban az uj anyagok felvételére. Erre teret kell hagyni. A jövő évben ezt mindenképpen végre kell hajtani.

Befejezésül megállapítja, hogy az ideológiai oktatás igen lényeges eredményeket ért el az elmúlt években. A fiatal oktatók már a kandidátusi anyagot tanulmányozzák és ez ideológiai oktatás igen nagy eredménye.

Ezután megköszöni az ülésen való türelmes részvételt és az ülést ót bezárja.

állam-és jogtudományi kar dékánja