Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1954-1955 (HU ELTEL 7.a.53.)

1955. május 14.

ezeknek az előadása. Ezt pedig megszenvedi mind , a tananyag» mindj?edig a nevélés.

Helyesli Móra követelményét: több jogtörténetet a • jogtörténetbe. A történeti anyag bősége m^att az aj tudományos munkákat alig lehet hasznosítani az oktatásban. Reméli azonban» hogy a tananyagnak a történeti anyaggal való túlságos telítettsége lassafl megszüntethető lesz, mert ^;yre javul a hallgatóság színvonal^. *

Vas Tibor felszólalásával kapcsolatban me állapit ja, hogy a tanácsköztársaságra vonatkozóan kevés kutatási eredmény áll rendelkezésre. Valóban'javítani kellene ezen a téren,

továbbra is kéri a Kar segítségét a tanszék irányában.

t ■ • WEL'BTER ANDOR dékánheí ettes zárószavában megállapítja, hogy sokkal több és alaposabb segítőszándékú felszólalást várt a tanszék beszámolójával kapcsolatban. Hiba az is, hogy többen meg sem jelentek a kari ülésen, egyesek pedig jcéeve jelentek meg. Magáról a beszámolóról az a vélemónye, hogy bizonyos mértékben optimista, az önkritika fegyverét is erősebben kellett volna alkalmazni.

A könyvtár kérdésével kapcsolatban nem helyesli ár— tonffy é3 lóra elvtársak javaslatát. Ennek a kérdésnek megoldásában nem támaszkodhatnak az Egyetemi Könyvtár segítségére, ezt saját erőnkkel kell megoldani*

ILi-uÁR MIKLÓS egyetemi tanár közbeszól: ez nem lehetséges# <

WBIgrilE ANDOR í^kánhely ettes összefoglalója.

1# A könyvtárkérdé8 megoldásánál a munka helyes megszervezését ajánlja figyelembe. Leszögezi, ho y ezt a kérdést feltétlenül meg kell oldani. Ebben a vonatkozásban a beszámoló két kérdést vet felt az egyik az, hogy a már elkészített könyvtári cédulák lemásolása függőben van, a másik, hogy a könyvanyag egy részének ielvétele hiányzik. Ez utóbbit a tanszéknek saját erejéből kell megoldania, az előbhira nézve általánosságban kell megvizsgálni a helyzetet és, a gép- irónök között arányosan szét kell osztani az egész Kar hasonló jelle Ü feladatait. ^Tudomása szerint ilyen probléma van még a büntetőjogi tanszéken és néhány más tanszéken is.

rÁr.ÍE. MIKLÓS egyetemi tanár ismét közbeszólt nem oldható meg#

PLTIIEK A ID OR t .

2. A fiatalok nevelésének a kérdése a beszámoló* alapján eléggé problematikusnak látszik. Bár általánosságban nézve a kép nem mondható kedvezőtlennek, mégis u^y tűnik, hogy a dolog eléggé ösztönösen, kellő átgondoltság nélkül, terv- szerűség nélkül folyik. A munkatársak belátására van bízva, hogy egyáltalán foglalkoznak-e, ha igen milyen témával* Átgondolt, megbeszélt, perspektivikus káder terv- hiányzik. E- mellett határozottan tévesnek kell minősíteni a tanszékvezetőnek azt az álláspontját, hogy a tanársegédek "elvi okokból"