Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1952-1953 (HU ELTEL 7.a.51.)

1953. február 11.

figyelmeztet bennünket a jobb munkára. Szerinte alap­vető változás nincs, sőt bizonyos mértékig még a szín­vonal emelkedése is megállapítható. Ez a tükör is mu­tatja, hogy nem sikerült elérni azt a változást, ame­lyet el kellett volna érnünk. A beszámolókkal összefüggésben feltétlenül szükséges a marxizmus-leninizmus beszámolók ügyének tisztázása, mert a marxizmusból a beszámolást vizsga- szerüen bonyolították le. A beszámolók beiktatásával valóban eléggé si­került csökkentenünk a vizsgák számát. A közbeiktatott kisvizsgák emelik a vizsgák számát. A Minisztérium Mód­szertani Főosztálya most készit egy olyan rendeletet, amely az ellenőrzést folyamatosan biztosítja. A Tanul­mányi Osztály február 16-ig tájékoztassa őt, hogy mit gondol ellenőrzésképen bevezetni. Azután a Módszertani Bizottsággal együttműködve ki kell alakítani a H.fél­év ellenőrzési tervét. Az egész vitára visszatérve Bolgár elvtárs meg­állapításából kell kiindulni. Szerepelni kell a sta­tisztikának is, de tényleg sokkal nagyobb mértékben kell a pedagógiai kérdésekkel foglalkoznunk. Olyen eszközö­ket kell kialakítani, amelyeken keresztül fel lehet mér­ni a vizsgák eredményeit. A vizsgák arra kell, hogy fi­gyelmeztessenek, hogy javulást kell. elérnünk. A tárgyak tanításának, a tanulmányi fegyelemnek a megjavítását meg kell kezdenünk s most már konkréten a vizsgák megja­vítására is kell ügyelnünk.'Nem látott itt olyan jellegű szembeállitást, amelyet Szabó Imre elvtárs felvetett. Fennáll azonban az a tény, hogy a jogtörténeti tárgyak vizsgái minden évben gyengébbek, mint a többi vizsgae­redmények. Az az alapvető ok lehet itt, hogy nincs" meg a kellő történeti alapismeret, a történeti alapismere­tek általában hiányosabbak, mint ahogy az kívánatos volna.Bolgár elvtársnak azt a javaslatát, hogy a tör­téneti tárgyak oktatásánál sokkal jobban aktivizálni kell az oktatást, sokkal több tételes anyagot kell be­leépíteni az anyagba, helyesnek tartja. Itt feltétle­nül lépéseket keli tennünk előre. Helyes, ha mindenki a maga vonalán igyekszik a színvonalat emelni. Egységes a Kar véleménye abban, hogy a gyakor­lati órák számát felül kell vizsgálni. Meg kell nézni ezt a kérdést és ebben a Módszertani Bizottság segít­ségét kéri. Legalább kéthetenként 2 órával több gya- krolati órát kellene tartani. Nizsalovszky elvtársnak válaszolva megállapít­ja, hogy helyesen alakult ki az a nézet, hogy a kitűnő­ek és a rosszak különválasztása nem lenne helyes, nem szabad hagyni érvényesülni az ilyen módszereket. A cso­porton belül a vezetők általában mechanikusan foglalkoz­nak a hallgatókkal olyan értelemben, hogy nem rórak na­gyobb feladatokat a jobbakra, mint a gyengékre. A Karra kerülő hallgatóanyag tényleg gyengébb, mint más karokon, ennek az a magyarázata, hogy a gyen­gébbeket irányították a jogra. Tekintettel arra, hogy az egyetemi hallgatók k.;zül a jogászok száma a legkeve­sebb,^ ügyelni kell arra, hogy az irányítás ne igy tör­ténjék. Reméli, hogy ez a jövőben nem igy lesz. Az azonban nem áll fenn, hogy olyan gyenge az anyag, hogy

Next

/
Thumbnails
Contents