Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1952-1953 (HU ELTEL 7.a.51.)
1952. november 5.
kozódó társadalmi megbecsüliseen is részesülnek. Ji munkaidő szabályozása lehetővé teszi a tudományos munka további fejlesztését. MÓRA MIHÁLY egyetemi tanár is annak a véleményének ad kifejezést,•hogy ezentúl még jobb munkát kell végezni. A tudományos munkának egyik formája a magas szin- vonalu szakkörök tartása. Vigyázni kell, hogy az oktatómunka ne menjen a tudományos munka rovására. MÁRTONFFY KAROLY egyetemi tanár bejelenti, hogy az államigazgatási tanszéket felkérték az iskolapolitikai és igazgatási munkában való részvételre. A Fővárosi Tanács oktatási osztályának vezetőjével megbeszéléseket is folytatott. Az iskolák patronálásában az üzemek és vállalatok szép eredményt értek el. Fontosnak tartaná, hogy az egyetemek is vállaljanak patronátust egyes középiskolák fölött. A Kar szempontjából ez különösen fontos volna a beiskolázási munkára való tekintettel is. THEISS ELE egyetemi tanár javasolja, hogy a Kar vegye fel a kapcsolatot a Közgazdasági Egyetemmel és az egyéb jogi intézményekkel, kutatások, tanulmányok ás megbeszélések kezdeményezése céljából. FÖLDES IVÁN tanszékvezető tanár örömét fejezi ki a fizetésrendezési rendelet határozataival kapcsolatban. Felajánlást tesz tanszéke nevében, hogy feldolgozzák . Sztálin elvtárs legutóbbi cikkének mezőgazdasági jogi vonatkozásait. Beszámol a Bérc-utcai diákotthonban tett látogatásairól*- Beszélgetést folytatott a hallgáókkal és megállapította, hogy a hallgatók rendkívül kevés kulturális igénnyel rendelkeznek. Keveset járnak színházba, moziba és kevés szépirodalmat olvasnak. MEDVE ZSIGMOND docens számadatokat ismertet a tanszéki dolgozók elfoglaltságának óraszámáról. Rámutat, hogy a rendelet bőven hágj" időt az oktatási munka mellett a tudományos munkára. KÁDÁR MIKLÓS egyetemi tanár megállapítja, hogy a vita során válasz nélküli kérdés nem maradt. A Nagy Októberi Szocialista Forradalom 35.évforduló ja alkalmából felajánlja, hogy a Varga Katalin leány- gimnázium tanulóit felkeresi a jogi pályaválasztás indokainak ismertetése céljából. A Felsőoktatási Szemlébe cikket ir^arról, ho§y a büntetőjogi tanszék hogjan végzi a hallgatók nevelését, mit tesz a politikai-erkölcsi nevelés érdekében a Párt Központi Vezetőségének határozatai alapján, A budapesti hadbiróság dolgozóival a büntetőjogi tanszék ankátot tart a bühtetőjog elméleti oktatása és a gyakorlat egybehangolása érdekében. v. BEAR JÁNOS egyetemi tanár válaszolva a felszólalásokra megállapítja, hogy félreérthetetlenül kibontakozott az, hogy mindenki megértette a célkitűzést és érzik az ezzel kapcsolatos kötelezettséget.
