Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1952-1953 (HU ELTEL 7.a.51.)
1953. április 15.
rendelkezést adminisztrative végrehajtani, hanem párosítani kell megfelelő felvilágositó munkával.” Hogyan értendő ez? BECK SALAMON egyetemi tanár arra vonatkozólag kér felvilágosítást, hogy a tanulmányi előadók beosztása végleges-e vagy minden évben változik? Szerinte az látszik helyes módszernek, ha az előadók az évfolyamukat végigkísérik a tanulmányaik végéig. WELTNER ANDOR egyetemi tanár a Á.oldalon lévő Ill/a.pontra kér felvilágositásts "Ugyancsak számoltassa be dolgozóit a kiadott feladatok elvégzéséről. Pokozni kell az *érdemi ellenőrzést azáltal, hogy az előadók munkáját a tanszékek vonalán is ellenőrizni kell". Mit jelent ez? BEÉR JÁNOS dékán először is a Mátyás-király-uti otthon kérdéséhez szól hozzá. Az otthon nem a Jogi Karé, hanem az egész egyetemé, nem is otthon, hanem üdülő, de a rossz ellátási viszonyok miatt sok nehézséggel küzd. Van ugyan némi javulás, de még nem sikerült teljes egészében megoldani a nehézségeket. Az egyetemi hallgatók nagyarányú növekedéséhez képest a hallgatók elhelyezését még nem sikerült elég nagy mértékben megoldani. A diákotthoni elhelyezések tekintetében viszonylag a Jogi Kar van a legjobb helyzetben. Minthogy más karokon nyomasztó zsúfoltság volt, a minisztérium utasitáséra3^ diákotthonjainkban is elhelyeztek néhány TTK-s fiú és néhány közgazdász leányhallgatót. Reméli, hogy a következő évben ezen A tanulmányi előadókkal kapcsolatosan felme- a téren erős rült kérdésben neki az a véleménye, hogy az előadók javulás várha- kisérjék végig a hallgatókat. Sokkal fontosabb a tó. személyi kapcsolatok elmélyítése, mint a tárgyakkal, illetőleg a tanszékekkel való állandó kapcsolat. A Tanulmányi Osztály előádóinak munkáját abban az irányban fejlesztette tovább, hogy ne az előadási órákat látogassák, ez nem a Tanulmányi Osztály előadóinak a feladata. Természetesen a hallgatók fegyelme szempontjából az órák látogatására is szükség van, de az órák túlzott látogatása indokolatlan mértékben igénybe vette az előadókat. A Tanulmányi Osztálynak az a feladata, hogy segitse a tanszékek nevelőmunkáját. A köriratok szárnát úgy lehetne csökkenteni, ha az előadók a tanszékeknél szóbelileg megbeszélnék a szükséges kérdéseket és igy közvetlenül meg tudják szerezni a tanszékektől a felvilágositást. A tanulmányi előadók többet legyenek a tanszékeken, többet érintkezzenek az osztályfőnökökkel mint amennyi órát látogatnak. A munka eredményessége attól függ, hogy milyen kapcsolatuk van a hallgatókkal és a tanszékekkel. Érdeklődéssel várja Mártonffy elvtárs válaszát. MÁRTONFPY KÁROLY egyetemi tanár megjegyzi, hogy a Dékán tulajdonképen annak a lényegét, amit ő válaszolni akart, már el is mondta. A alakotthonok kérdése igen fontos probléma. 6 mind a három diákotthonba
