Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1952-1953 (HU ELTEL 7.a.51.)
1953. március 18.
- 4 tani Bizottság nem vállalhatja azt a feladatot és nem is lehet ráróni, hogy minden egyes előadást meghallgasson és hozza a kritikát a Kar elé. A monografikus előadás alatt nem azt értjük, hogy egy témának a^kapott részével foglalkozzék a tanár, hanem azt, hegy a jegyzet vonalán adja elő a tárgyat s csak egyes részeket emeljen ki. Többek hozzászólása után BEER JÁNCB dékán a vitát összefoglalva megállapítja, hogy a Módszertani Bizottság munkájában fejlődés- tapasztalható, komoly munkát végzett, komoly feladatokat oldott meg. Egyetért azzal, hogy helyes a gyakorlati órák és a gyakorlatvezetők munkájának megvizsgálása. Amikor tudomásul vesszük a Bizottság jelentését, akkor ezt azzal tesszük, hogy a gyakorlati órák tárgyalásával kapcsolatban valósítsa meg a Bizottság azt,hogy ne csali a végső következtetést hozza ide a Ivar elé, hanem azokat a tapasztalatokat is /eredményeket - hibákat/, amelyeket a tanárok-és a gyakorintvezetŐk munkájával kapcsolatban észlel. Meg kellene állapítani, hogyan lehetne a tanár ok és a hallgatók kapcsolatát elmélyíteni. A tanárok óralátogatásával kapcsolatban nem azt kivánta a Kar a Bizottságtól, hogy végleges bírálatot hozzon, hanem, hogy előterjesztése alapján a Kar tárgyalja meg a kérdést. Sajnálatosnak tartja, hogy a Bizottság tartózkodott a bírálattól. az előadások módszerének nagy irodalma-van, a megoldáshoz a Bizottság is segítséget ad. Itt kész receptet adni nem lehet, ezt a kérdést tárgyanként kell elbírálni. A lényeges az, hogy ne csaK a felsőbb évfolyamokon, hanem már az alsóbb évfolyamokon is az önálló tanulás iránt felkeltsük a hallgatók érdeklődését. A biráló szellemet és az ellenség elleni küzdelmet be kell vinni minden előadásba. Ugyancsak helyes már az I.évfolyamtól kezdve a vitás problémák felvetése, helyes a szemléltető oktatás bevezetése is. a hallgatóktól az előadások birálatát kérni kényes kérdés, óvatosan kell hozzányúlni. Fel kell vetni, hogy mondják meg, mit nem értettek. Ezzel foglalkozni kell és foglalkozni is fogunk. A múlt kari ülésen az az álláspont alakult ki, hogy a kis vizsgákat kis érletképen nem tartjuk meg. Az a nézet is kialakult, hogy nem helyes az órák előtt való visszakérdezés. Ha azonban valaki ezt a módszert folytatni kívánja, ennek akadálya nincs és az évvégén számoljon be az eredményről. a gyakorlati órákkal összefüggésben nem egészen pontos a Bizottság jelentése. A visszakérdezések során legalább minden hallgatóra egyszer Kerüljön sor, de ha {pi,
