Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1989. 19/10. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 19)

Szabó Béla: Miniszteri rendeletek és testnevelési tantervek célki-tűzéseinek elemzése 1050—1944 között

- 137 Az 1935/36-os tanévben induló I. osztályok az új tanterv szerint nyerik kiképzésüket.. Hetenként már 4 testnevelési ór

a áll rendelkezésükre. 3 órát a tantárgyi anyag elsajátítása, 1 órát továbbra is a katonai gyakorlatozásra kell felhasználni. A felsőbb osztályok a korábbiak szerint haladnak. Az életbelépő új testnevelési tanterv anyaga - Egyszerű — egyéni és társas — gyakorlatok. - Összetett gyakorlatok — egyéni és társas. - Kirándulások. - Ünnepélyek és iskolai versenyek: a torna, atlétika, játékos sportok köréből. - Alkalmi rragyarázatok a gyakorlatok folyamán, A testnevelés nem merült ki a testgyakorlásban, hanem magába foglalja a test ápolását és gondozását, valamint a szervezet egységénél fogva az egész ember nevelését. Az egészet a nevelé

s gondolata foglalja egységbe. "Munkáját nem tekinti öncélúnak, hanem a nevelés egyik ténykedésének és éppúgy az egészséges, értelmes és erkölcsös ember kiformálására törekszik, mint a nevelés többi ágai." De milyen cél érdekében? A célkategória hamis. A legszakszerűbb, a legkorszerűbb pedagógia is szolgálhat fialadásellenes célokat. 1939-től már nyiltan készülnek a háborúra. Annak közeledése érdekében az "egységesítés" a cél. Egységes nemzet, egységes akarat megteremtése miatt szorgalmazza a kormány az új szellemű pedagógiai elv megvalósítását. A parancs szavának engedelmeskedő, egységes szellemű, erős fizikumú, katonának alkalmas fiatalokra van szükségük. Az egri gimnázium 1936. november ,15i nevelőtestületi értekezletén is ennek tatása érződik. Az igazgató tiangsúlyozza, hogy a gimnázium csak nevében ugyananz, de tartalmában, céljában és irányában, a célhoz vezető utakon s a célt szolgáló eszközökben állandóan változik. A jelenben -mondja — "két világszemléletnek: a keresztény államrendnek és a szovjet