Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1989. 19/3. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 19)

Mrubi, József: Sajtóolvasás a nyelv- és stílusgyakorlatok órán

- 112 használata is. Pl.: Queen Opens Hew Hospital. Vagy: HZ Premier Slams IMF PLAN. Ha teljes mondatokat formálnánk ezekből a következőket kapnánk: Ihe Queen opeos a newt hospital, valamint The New Zealand Premier slams the International Monetary Fund plan. Hadd említsünk még meg 3 jellegzetességet 1-2 példával illusztrálva. Egyik ilyen jellegzetesség a past participium alak használata a létige megfelelő alakjának mellőzésével. Medical Ties With South-Africa Cut. Ezen cím teljessé téve: Medical ties with South Africa have been cut. Egy másik példánk: 4 Killed ih M-Way Crash / Four people have been killed in a motoruay crash. Az infinitivus használata jövőidejöséget fejez ki: US To Cut Supplies To Freedom Fighters (The US is to cut sypplies to freedom fighters). Avagy: TUC To End Ban On Talks With Employment Minister (The Trade Union Congress is to end the ban on talks with the employment minister). Elsődleges fontosságú, hogy a cikkek címei megragadják az olvasót, fölkeltsék érdeklődésüket. Ezért aztán a cikk írója a többértelműségtől a szójátékig mindenféle nyelvi leleményt felhasznál. Lássunk erre is két példát. Police Found Safe Under Blanket, Passengers Hit By Cancelled Trains. Azzal kezdtük, hogy mielőtt még cikkeket egyáltalán kezükbe kaptak volna a hallgatók, címeket néztünk meg. Nagyon sok humoros ötlet született megfejtéskéot. IIa a hallgatóknak semmiféle ötletük nem volt, tniinészetesen adtam segítséget, de mindig csupán nagyon kevés újat, azaz kisegítő információt adagolva. A legfőbb követelmény itt is az maradt, hogy lehetőleg minél többet a hallgató fedezzen fel. Amikor úgy éreztük, hogy sikerült némi praxisra szert tenni a címek megfejtése terén, a tanulók önállóan is próbálkoztak címek írásával, majd hozzákezdtünk magukhoz a cikkekhez. 2.2. A cikkeket szintén frontális osztálymunka keretében, ún. teljes szóismereten alapuló gyakorlatok segítségével elemeztük. Az órán a hallgatók megkapták egy cikk fénymásolt példányait (mindenki ugyanazét a cikkét), amit aztán közösen olvastunk el. Ezeket a cikkeket a hallgatók gyakran olvasták haogosan is, gyakorolva így a fennhangon olvasáskor használatos intonációs formákat. Ha ismeretlen nyelvi elemhez értkeztünk, megkértem a