Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/11)

Varga Sándorné: Az egri Tanítóképző matematika oktatása (1828-1882)

- 139 1853/54. Első félév II. éves tanterve Számvtésból a./ A közönséges törtek fogalma, azoknak alakjai és azok értéke. b./ A közönséges törtek alakváltozásai a közös osztó keresése és erre vo natkozó gyakorlati szabályok. Mely számok oszthatók tisztán 2,3,4,5,6,7 8,9,10, és 11-el. c./ A közönséges törtekkel összeadás. d./ A tizedes törtek fogalma és azok helyértéke. e./ Közönséges törteknek tizedesekre való átváltoztatása. f./ Tizedes törtekkel összeadás, kivonás, szorzás, osztás. 1853/54 Második félév II. évesek tanterve Számtanból A bel- és külföldi pénznemek, súly, idő, tér és űrmértékek ismerete. Ne vezett számokkali összeadás, kivonás, szorzás és osztás egyenként és ve gyes példákban. Főbeli számvetés gyakorlatok. Az 1853/54-es tanterv már nemcsak azt mutatja meg, hogy mi

t kell taníta ni, hanem a hogya

n kérdését is felveti. Sőt a miértekr

e is választ vár Figyelmet fordít a műveletek próbájár

a is és a gyakorlá

s módjára. A láncszabály: vagy láncos szabály A hármasszabályhoz tartozó feladatok ilyen elrendezését jelenti: Pl.: Feltét: 300 1/2 Ft-ért 30 vég vászon vehető. Kérdés: 50 7/10 Ft-ért X vég vásznat vehetni ok 300 1/2 Ft- 30 vég okozat okozat X. vég 50 7/10 Ft. ok Az 1855/56-os tanévtől a hármasszabály v. arányszabály új neve: Aranyszabály