Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/04)

Király Gyula: A gyakorlati képzés elméletéből

- 82 FELHASZNÁLT IRODALOM 1./ A TANÁRKÉPZŐ FŐISKOLÁK TANTERVE AZ 1984-85. TANÉVTŐL (Művelődési Minisztérium. Szerk.: Cservenyák László. Készült a Kecskeméti Óvónőképző Intézet Sokszorosító Üzemében, 1984.) 2./ FEHÉRNÉ VILLÁNYI JUDIT: Az egyéni pedagógiai-pszichológiai gyakorlat pedagógiai tapasztalatairól. (Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei Series Tom XVIII. Szerk.: Budai László, Eger, 1986.) 3./ DR. NAHÓCZKYNÉ LUDÁNYI ÁGNES: Az egyéni pedagógiai-pszichológiai gyakorlat pszichológiai tapasztalatai (Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei Series Tom XVIII. Szerk.: Budai László, Eger, 1986.) 4./ DR. KOVÁCS SÁNDOR: A nevelőképességek fejlesztésének stratégiái (Felsőoktatási Szemle 82/6. A továbbiakban: FOSZ) 5./ VASTAGH ZOLTÁN: A pedagógiai tárgyak tartalmi korszerűsítése (FOSZ 84/10) 6./ MARGÓCSI JÓZSEF: Merre tart a tanárképzés? (FOSZ 81/3) 7./ TRENCSÉNYI LÁSZLÓ: Pedagógusszerepek az általános iskolában (Úttörővezető, 83/7-8) 8./ NANSZÁKNÉ CSERFALVI ILONA: Az úttörővezetői gyakorlatok módszertani kérdései (FOSZ 81/7-8) 9./ SZÖVÉNYI ZSOLT: Gondolatok a tanárképzésről (FOSZ 81/4)