Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/03)

D. Berencsi Margit — Fekete Péter — O. Bozsik Gabriella — Pásztor Emil — V. Raisz Rózsa — Varga Gyula: A szókincs-fejlesztés szükségessége és lehetőségei az általános iskolákban

- 73 Fogához veri a garast

: 'megnézi, hogy jó-e (igazi-e) a pénz' 'örül a pénznek' 'gazdag ember' 'szegény ember' MEGOLDÁS (5. feladat) Jó Rossz Nem válaszolt Szótő: 65 175 46 22,73 % 61,19 % 16,08 írásjel: 114 136 36 39,85 % 47,55 % 12,59 Köznév: 40 183 63 13,99 % 63,99 % 22,03 A tizenhárom feladat közül az ötödik jellegzetesen grammatikai feladat volt. A leggyengébb megoldásúnak bizonyult. Különösen meglepett bennünket, hogy a szót

ő és a közné

v "fogalmát" igen kevés tanuló ismerte. A fogalmo

n mi természetesen a tankönyvben is megadott értelmezéseke

t értettük. Az írásje

l esetében pedig elfogadtuk az értelmezés nélküli pontos felsorolást is. A tanulók ismeretei rendkívül hiányosak, pontatlanok voltak. Jól illusztrálja ezt a következő, hibákból összeállított példatár, amely arra figyelmeztet bennünket, hogy a nyelvhasználat-központúság elvének hangsúlyozása nem jelentheti a grammatikai minimum elvének kiszorítását az iskolai gyakorlatból.