Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/03)

D. Berencsi Margit — Fekete Péter — O. Bozsik Gabriella — Pásztor Emil — V. Raisz Rózsa — Varga Gyula: A szókincs-fejlesztés szükségessége és lehetőségei az általános iskolákban

- 58 3. Sorold fel, hányféle jelentését ismered a sze

m szónak! Értelmezd vagy foglald mondatba őket! a/ b/ c/ d/ . e/ f/ 4. Hogyan tudnád az alábbi szókapcsolatokat egy, legföljebb két szóval kifejezni? Szeget üt a fejébe Kosarat kap Csípős a nyelve Megmosták a fejét Hálni jár belé a lélek Otthagyta a fogát Kereket old Csütörtököt mond Nem állt kötélnek Megette a kenyere javát Fogához veri a garast 5. Határozd meg, mit nevezünk szótőnek, írásjelnek és köznévnek! Szótő: írásjel: Köznév: