Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1991. Sectio Pedagogica et Psychologica (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 20)

Nagy Andor: Új oktatáspolitikai koncepció és az oktatótelevízió

NAGY ANDOR ÚJ OKTATÁSPOLITIKAI KONCEPCIÓ ÉS AZ OKTATÓTELEVÍZIÓ RESÜME: (Die neuen bildungspolitischen Konzeptionen und das Schulfernsehen) In seinem Vorwort analysiert der Verfasser die gegenwärtige bildungspolitische Lage und stellt die neuen Konzepte des Ministeriums vor. Er weist auf die Rolle des ungarischen Schulfernsehens im Rahmen der Reformen hin bzw. auf die damit verbundene Funktionsänderung (die auch durch eine Änderung des Namens angedeutet wurde. Danach erörtert er die Konseguenzen, die sich aus den neuen Unterrichtskonzeptionen hinsichtlich der Lehrerausbildung ergeben. Abschließend stellt der Verfasser, de über eine beinahe 30 jährige Forschungserfahrung verfügt, die Möglichkeiten des ungarischen Schulfernsehens bei der Durchführung dieser Konzepte dar. Világunkról, amelyben élünk Válságoktól terhes korunkban, a kibontakozás lehetőségeit keresve, egyre több szó esik a közoktatásunk megújulásának szükségességéről. Az Országos Oktatáskutató Intézettől a Művelődési és Közoktatási Minisztériumig, az Országos Közoktatási Intézettől a tanszéki kutató helyekig keresik a társadalmunk egészére ható, jövőnket formáló, modellértékű oktatáspolitikai megoldások hazai átültetésének lehetőségeit. Számos összevetést tesznek kutatóink, amelyek sajnálatosan a mi viszonyainkat, feltételrendszerünket a legfejlettebb állapotú országok közoktatásához mérik. így a differencia még jelentősebbnek, a válsághelyzet még problematikusabbnak tűnik. A Nyugat-Európához történő felzárkózás, avagy a még hangzatosabb Európaház felépítése a mi esetünkben csupán retorikai fordulatnak, hangzatos frázisnak tűnik, aminek tartalmát már most is elkoptatottnak érezzük. Demokratikus átalakulásunk se mentes sajnos a jelszavaktól. Tetszetős megállapítások, vezényszavak, jelmondatok fogalmazódnak meg főleg a magyar gazdaság átalakulásával kapcsolatban, de sajnálatos módon lényegesen kevesebb szó illeti a kultúrát, annak hiányosságait. Meggyőződésünk pedig, hogy társadalmunk kulturális szintjének emelése, a 39