Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1990. Germanistiche Studien (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 20)

Herbert Woi, Grundschule: Die Rolle des Muttersprachlers beim Anfängerunterricht Deutsch als Fremdsprache

92 kommt" identisch, es werden auch weitgehend die gleichen grammatikalischen Probleme behandelt. Die von Rönaháti et. al. entworfenen geometrischen Figuren werden ebenfalls übernommen und perfektioniert. ? ©DSD §0 ® O tn? Was hat das Haus? Das Haus hat ein Fenster 13 Das Lehrwerk besteht aus zwei Teilen, einem Textbuch und einem Bilderbuch, wobei die jeweils mit der gleichen Zahl versehenen Kapitel einander offenbar entsprechen sollen. Dass dies nicht immer der Fall ist und die Bilder zur Erklärung und Verdeutlichung der Lexik und der grammatikalischen Strukturen nicht immer herangezogen werden können, möge folgendes Kapitel zeigen: Der Affe hat Banane gern. Ich möchte eine Aprikose. Ich esse Melone. Ißt du Birne gern? Wer möchte einen Apfel? Wie ist der Pfirsich? - Der Löwe hat Banane nicht gern. - Wer hat Banane gern? -Der Affe und das Kind. - Vati, ich möchte einen Apfel. -Hier bitte. - Ist der Apfel süß? -Ja, er ist fein. -Warum ißt du keine Traube? - Sie ist sauer. - Wie ist die Melone, bitte? -Schön rot und süß. -Bitte eine Melone. - Eine große, oder kleine? -Eine große, bitte,