Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1962. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 8)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Dr. Berencz János: Pszichológia-oktatásunk korszerűsítésének néhány problémája

d) Tetézi sok esetben a dogmatikus kritikát, hogy vannak, akik a polgári pszichológiát valamifele egységes rendszernek fogják fel, és a formális logika gyakran formalisztikussá váló gondolkodásmódjával keresnek ellentmondásokat" egy szerző műveinek különböző megállapításai, vagy különböző polgári szerzők azonos tárgyra vonatkozó megállapításai között [13]. 2. A másik ellenkező előjelű, hibás antimarxista kritikai álláspont az objektivizmus. Ez nyilvánvalóan korunk revizionizmusában találja meg szellemi gyökereit. Lényegében — gyakran ki nem mondottan — abból indulnak ki, hogy a pszichológia egészében természettudomány, nem felépítményi társadalomtudomány. E hibás álláspont alapján azután elködösítik a pszichológia társadalmi problémáit, kritikájuk legfeljebb a nyílt idealizmusra, tudománytalanságra terjed ki, viszont „szemet hunynak" a mai polgári pszichológiában oly gyakori agnosztikus-pozitivista tendenciákkal szemben. Nyilvánvaló, hogy az objektivizmusnak a minden tudományos műre kötelező kritikai álláspont elhanyagolása, a kritika ,,langyossága" és a határozott marxista tudományos szempontok kritikai elsikkadása — tu dománytalan, antimarxista álláspont. Egyúttal súlyos károkat okoz azzal, hogy elodázza a tudományos marxista kritikán alapuló materialista pszichológiai álláspontjának elmélyítését. Az objektívizmus a szocialista országokban egyes pszichológiai művekben 1956 óta tapasztalható. Megnyilvánulása kettős: a) A polgári pszichológia eredményeit, megállapításait kritika nélkül idézik, fogadják el; b) Több esetben a polgári pszichológia tekintélyes képviselőinek nézeteit Pavlov és más szovjet pszichológusok eredményeivel együtt úgy idézik, mintha a szovjet és a mai polgári pszichológusok álláspontjában nem lenne semmi különbség. Természetesen számos kérdésben lehet megegyezés a szovjet és napjaink polgári pszichológusainak kutatási eredményei között, ezeket a megegyezéseket helyes

1, ha ki is emeljük. De az már megtévesztő és egyoldalú eljárás, ha csak a megegyezéseket emeljük ki és teljesen mellőzzük az eltérő világnézeti, társadalmi, politikai álláspontból fakadó, pszichológiai téren is megmutatkozó különbségek megfelelő kidomboritását. — Több népi demokratikus országban volt tapasztalható az itt jellemzett objektívista álláspont, szemlélet. Hogy konkrét, nagyobb terjedelmű gyermeklélektani munkára hivatkozzunk, példaképpen CLAUSHIEESCH 1958-ban az NDK-ban megjelent gyermeklélektani művét említjük [14]. Mit kíván meg mármost a jelenkori polgári pszichológiai művek ismertetésével kapcsolatban • a korszerűség szocialista értelmezése? — Nyilvánvalóan azt, hogy marxista tudományosság alapján megalapozottan bíráljuk a polgári pszichológusok műveit, kiküszöbölve mind az objektívista-. revizionista hibákat, mind a dogmatikus sematizáló kritika antimarxista tudománytalanságát, kártevését. S6