Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1962. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 8)
I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Dr. Berencz János: Verne művei mai nevelési törekvéseink tükrében
A világ ura), óriási robbanóerejű anyagok feltalálása (Bégum 500 milliója, a Francia zászló), különös vegyszer biológiai hatása (Ox doktor ötlete, — Storitz Vilmos titka — láthatatlanná tevő szer) stb. Mindkettő igen kevéssé ismert az ifjúság körében. [61] Idevonatkozóan két regény jellemző, „A jangada" és a „Két Kip testvér". [62] Vö. Tóth Béla: „A gyermek és az irodalom" c. művének 70 oldalán „A tizenötéves kapitány"-hoz ajánlott pedagógiai emlékeztető feljegyzéseit. Mi szövegünkben különválasztottuk az ismeretterjesztő és nevelői mozzanatokat és bővítettük az ajánlható konkrétumokat. — Hasonló módszerrel vázlatosan feldolgoztuk a többi 4 népszerű Verne regényt is, igyekezve ezzel konkrétabb segítséget adni a gyakorlati pedagógiai munkához. LES OEUVRES DE JULES VERNE AU MIROIR DES TENDENCES CONTEMPORAINS PÉDAGOGIQUES DR. JÁNOS BERENCZ L'article présent est composé de deux parties. Dans la première, on trouve l'analyse des romans de jeunesse de Jules Verne. Notre article distingue deux périodes principales dans l'oeuvre de notre écrivain: la première, c'est la période des grands romans apparus entre 1863 et 1888; la seconde période montre une décadence lente et quelquefois interrompue, pourtant décisive qui peut être comptée de 1888 à 1905. En analysant brièvement les romans les plus connus de Verne, nous lâchons surtout à caractériser leur valeur pédagogique — au point de vue de la pédagogie socialiste. Dans la seconde partie de l'article, les conclusions pédagogiques sont fondées sur les documents contrôlés, des observations, explorations et enquêtes verbeaux. Ces recherches sont basées sur les réponses des élèves de 25 écoles normales du comitat Heves. Parmis les écoles questionnées ily a des écoles de ville, de petits villages, des établissements industrielles socialistes et des industries minières. L'article tente à chercher réponse en premier lieu sur les questions suivantes: a) Quelle est la place des romans de Jules Verne parmis les lectures des enfants de 10 a 14 ans? Dans quelle âge peut-on trouver une culmination de la lecture de Verne? —En résumant ici nos données tout en ébauche: la plupart des jeunes lecteurs (environs 65 %) aiment les romans de Verne, surtout à l'âge de 11 à 13 ans. Ce sont les garçons qui favorisent mieux la lecture des romans de Verne. b) En ce qui concerne les romans les plus populaires, selon nos données on peut indiquer les 5 suivants: Le capitaine de 15 ans, L'île mystérieuse, Matthias Sandorf, Deux ans de vacances, Les enfants du capitaine Grant. C'est la composition intéressante, attiante et variée qui exerce surtout grande influence sur les lecteurs. Les traits scientifiques jouent aussi un rôle considérable mais meins grand dans la popularité de notre écrivain. c) En quelle mesure remarque-t-en les traits actuels des romans de Verne? Nous avons constaté que nos enfants ont pour la plupart (en 90 % et encore plus) bien apperçu les traits actuels, surtout dans le terrain de l'aviation cosmique. Parmi les problèmes actuels sociaux, nos jeunes lecteurs notent surtout la sympathie de Verne pour les luttes libératrices-nationales, et la condamnation fervante de toute esclavage et colonisation. d) Est-ce que les lecteurs trouvent les rapports entre le sujet des romans de Verne et les Programms scolaires? Pour la plupart, les réponses reçues mentionnent la géographie, l'histoire, la physique, la biologie et les travaux manuels pratiques — comme des points de jonction entre le sujet des romans et les programmes scolaires. Pour conclure, l'utilisation plus systématique des lectures de Verne dans la vie des écoles socialistes. Il mérite d'être mentionner — pour terminer notre résuméque l'article cite et critique plusieurs ouvrages scientifiques, littéraires, pédagogiques, permis lesquels il se trouvent des articles français (p. e. l'hebdomadaire „Europe" de l'année 1955, la biographie de Jules Verne par Alotte de la FUYE etc.) soviétiques et hongrois. 79