Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1961. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 7)

I. Tanulmányok a nevelés és oktatás kérdéseiről - Dr. Somos Lajos: Az eldöntendő kérdés, mint didaktikai probléma

[7] Kairov—Goncsárov—Jeszipov—Zankov: Pedagógia, 1960. Tankönyvkiadó Vállalat. [8] Pedagógia I. rész. A tanítóképzők II. osztálya számára. A könyv Jeszipov— Goncsárov Pedagógia című könyve 1948. és 1950. orosz nyelvű moszkvai kiadásának felhasználásával készült 1953-ban. A vitatott kérdés szempontjából hasonló nézetet vallanak: Szende Aladár: A nyelvtanítás módszertana. 1954. Jegyzet a pedagógiai főiskolák számára. Nemes István: Az irodalomtanítás módszertana. 1960. Jegyzet a pedagógiai főiskolák számára. Muhy Jánosné: A biológiai tárgyak tanításmódszertana. 1959. Jegyzet a pedagógiai főiskolák számára. [9] Julow Viktor: Balassi Bálint Katonaének című költeményének elemzése. Köznevelés, 1952. 15. sz. [10] Nagy Sándor: A didaktika alapjai. Akadémiai Kiadó, 1956. Kandidátusi értekezés. [11] Weszely Ödön: Népiskolai oktatástan elemi népiskolai tanító- és tanítónőképző intézetek számára. Negyedik átdolgozott kiadás. Budapest, 1917. [12] Dr. Udvarhelyi Károly—Gáli Béláné: A földrajztanítás módszertana. Jegyzet a pedagógiai főiskolák számára. 1959. [13] Barabás Klára—Lénárd Ferenc: A tanárok kérdései. Pedagógiai Szemle. 1957. 2. sz. [14] Dr. Berencz János: A szovjet pedagógia alkotó alkalmazása. Köznevelés, 1956. 8. sz. [15] Drózdy Gyula: Beszéd- és értelemgyakorlatok az I. osztály számára. [16] A. J. Szorokina: A tanító kérdéseinek szerepe a tanulók gondolkodásra való nevelésében. Köznevelés, 1951. 19. sz. [17] Jósa Zoltán: A tanár kérdései a számonkérésben. Köznevelés, 1956. 2. sz. [18] Nagy Sándor: A tanítási óra felépítése és elemzése. 1953. Felhasználtuk még a következő irodalmat: Dr. Bakos József: A tanári beszéd. Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve, 1960. Fekete János: Összefoglaló népiskolai módszertan. 1941. Pécs. Nagy Sándor—Kelemen László: Didaktika. Jegyzet a pedagógiai főiskolák számára. 1957. Faragó Lászlóné: A tanító kérdései olvasmánytárgyalási órákon. Köznevelés, 1951. 2. sz. Morozov: A pedagógus órán feltett kérdései. Pedagógiai Szemle, 1957. 2. sz. Kazmin: Hogyan feleltessünk? Köznevelés, 1951. december 1. Lénárd Ferenc: A tanulók kérdései egy olvasmánnyal kapcsolatban. Pedagógiai Szemle, 1957. 4. sz. Dr. SOMOS LAJOS: DIE ENTSCHEIDENDE FRAGE ALS DIDAKTISCHES PROBLEM Der Gebrauch der sogenannten entscheidenden Frage im Unterricht ist umstritten. Viele von Erzieher verwerfen diese Art der didaktischen Frage als wertlos. Die Praxis und die neureren Untersuchungen beweisen aber, dass dieser Typus der Fragen im Unterricht nicht nur verwendbar, sondern auch nötig sein kann. Durch diese Fragen werden die Schüler gegen eine wikliche Entscheidung gestellt, wodurch das Denken in grösstem Masse in Anspruch genommen werden kann. Es gibt freilich auch formale entscheidende Fragen, die zu vermeiden sind. 2 17