Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1958. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 4)

I. Tanulmányok a nevelés és az oktatás kérdéseiről - Dr. Bakos József: Cornenius és a nyelvi nevelés néhány kérdése. (Az Orbis Pictus megjelenésének 300. évfordulójára)

állapotot, amikor a német szakszók használata már kiszorította pl. éppen az asztalos mesterség csoportnyelvéből a jó magyar szakszókat: »Az asztalos streikmódli-val húzza meg a vonalat. Klop-szaggal, apszecszaggal..., slicc-szaggal fűrészel. Slikk-gyaluval, holkergyaluval bánik..., a lyukat lokbeidlivel vési . . .« stb. [59]. A magyar tudomány terminológiai nehézségein is próbált könnyíteni Comeniusék vállalkozása. Apáczai programjának (»a magyar nyelven írt tudományos könyvek nélkül szűkölködő nemzetemen tőlem kitelhetőképpen segítenék és oly könyvet adnék a magyar ifjúság kezébe, melyben az anyanyelven többnyire minden szép és hasznos tudományt olvashat«) [60] szellemében a comeniusi könyvek magyar szakszói, értelmezései is elősegítették a magyar nyelvű tudomány erőre kapását. A magyar tudományos műnyelv csíráit Apáczai és Comenius magyarító! egymástól függetlenül melengették, de feltehető, hogy egyegy műszót (ami leginkább tükörszó) már nem egymástól függetlenül iktatnak be szövegükbe. A latin musculus (muskel) tükörszavaként Apáczai az egerecske műszót használja (»Az inakba és inon való húsokba egeretskékbe« Encyklopaedia: 160.). Ugyanezt a műszót használják Comenius magyarítói az Orbis Pictus-ban is: »egereknek (musculos), árva húsoknak -•a tagoknak mozdétásokra«. A nervus, nervi Comenius magyarázóinál: ín, ínak. [E műszó (musculus) különben még oly hosszú ideig nem kapja meg a mai magyar formáját (izom). A Tudományos Gyűjtemény ben (1829. VII. 113., 1835. VIII. 76.) megtaláljuk a magvarítási kísérleteket: musculi: szálas húsok: »a szálas húsok (musculi) rendszere«, — musculus: inashús (Kováts Mihály). Később Bugát Pál Kováts Mihály szavait rostálva, ő az izom elnevezést tartja helyesnek. (Ki az izmos ember? Kinek igen kifejlődött izmai vannak. Mi izog az emberben? A musculus. így az izomnak a musculus kitételére helyes választását bizonyítjuk.)] Comeniusnak az az elve, hogy a nyelvek tanulásának párhuzamosan kell haladnia a tárgyi ismeretekkel, e tankönyve gyakorlatában különösen érvényesült. A tárgyakat térbeli szemléltető eszközök mellett képekkel, rajzokkal is szemlélteti. Ezek a rajzok, képek a dolgokat, a tárgyakat fejlődésük különböző szakaszában mutatják be. A valóság hű ábrázolása mellett (kora ismeretanyagának színvonalán) a lényeget emelik ki, pl. egy-egy mesterség, foglalkozás, munkafolyamat legjellemzőbb tárgyait, munkamenetét, termékeit. így a tanulókba a tárgyakhoz kapcsolódó szavak jelentéstartalma egyértelműbben és szilárdabban vésődött be, s megrövidült a gyermek fogalom alkotási képességének kifejlesztésére vezető út is. Az alsó fokú nyelvi nevelés szempontjából különösen értékes rész az Orbis Pictus

ban a képes ábécé. A betűk mellett áll annak az állatnak a képe, melynek hangjához köti Comenius a hangot jelölő írásjegyet: Cornix cornicatur — A varjú károg: á — á : a, A Agnus balat — A bárány béget: bé — bé : b, B J?6