Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1956. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 2)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Dr. Molnár József: Tapasztalatok a gyakorlóéves tanárjelöltek és a fiatal nevelők munkájáról

lálja meg a megfelelő módot, a közvetlen hangot, ami elősegítené a szülőkhöz közelebb kerülésüket, A falu dolgozóinak szeretetét, becsülését nem lehet egycsapásra megnyerni. Türelmes és szívós kitartással végzett munka hozhatja meg csak a megfelelő eredményt. 5. A gyakorlóévesek és a régebben végzett általános iskolai tanárok kapcsolata a Főiskolával Volt hallgatóink gyakran keresik fel leveleikkel a főiskolai tanulmányi osztályt, a tanszékek vezetőit, dolgozóit, hogy a tanítás közben s egyéb téren felmerült nehéz vagy megoldhatatlannak látszó kérdésekben tanácsot, segítséget kérjenek. Főiskolánk Ifjú Nevelő c. lapja is állandó kapcsolatot tart a gyakorlóévesekkel. Külön rovatban hirdetéseket és üzeneteket közöl részükre. Cikkeiben lelkesedésre buzdít, tanácsokat ad. Legutóbbi számában pl. a fegyelmezésről írt cikket „Hogyan büntessem a gyerekeket?" címen. Gyakorlati útmutatót ad ebben, hogyan kerülheti el a büntetés alkalmazását. Igen változatosak a leveleikben hozzánk küldött kérések és kérdések: szakkönyvtáruk bővítéséhez új szakirodalmi müvek, szemléltető és kísérleti eszközök készítése, a társadalmi munka különböző munkaterületei, tornaünnepélyek, versenyek rendezése, a családlátogatás, helytörténeti kutatómunka és kész dolgozatok lektorálása, oklevelek, régészeti leletek korának meghatározása stb. a leggyakoribbak. A tanszékvezetők és a tanszékek dolgozói a tőlük kért támogatást természetesen meg is adják. Gyakran jönnek volt hallgatóink tanítványaikkal Egerbe iskoilai kirándulásra. A terv összeállításában és a kirándulás technikai lebonyolításában is segítséget kapnak a főiskola igazgatóságától. Ujabban a kiegészítő szak választásához kérik gyakran véleményünket. A hagyományos főiskolai nap egyik célja, a volt hallgatóinkkal való kapcsolat intézményes biztosítása. 1955-ben tartották meg az első ötéves találkozót az 1951-ben végzettek. A másodika^ most szervezik. Ezek a találkozók kiváló alkalmai a tapasztalatcserének a volt hallgatók között, és megmutatják a tanszékek dolgozóinak is munkájuk jó oldalait és esetleges hiányosságait. Az elmondottak világosan mutatják, hogy a főiskola figyelemmel kíséri volt hallgatóinak működését, minden alkalmat és eszközt felhasznál, hogy segítségével munkájukat eredménye223;