Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1956. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 2)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Hahn István: A történelmi szeminárium a főiskolán

A konzultáció persze nem lehet póráz a hallgató számára, nem helyettesítheti a referáló önálló munkáját. Számba kell azonban venni, hogy kezdeti fokon sokszor gyenge készültségü, de mindenképpen tapasztalatlan hallgatókkal állunk szemben, akik sokszor valósággal azt sem tudják, mihez fogjanak a ke­zükbe adott anyaggal. Láttam olyan hallgatókat, akik arra is képtelenek voltak, hogy két forrásmunka alapján írjanak egy szemináriumi dolgozatot. A két forrásmunka tartalmát egymás után elmondták, anélkül, hogy akár csak kísérletet is tettek volna a két tanulmány mondanivalójának szerves egymásbadol­gozására. Mindezt figyelembe véve, számítanunk kell kezdeti fokon arra, hogy a konzultáció primitívebb formát is ölthet. De (magasabb színvonalú) előkészítés a felsőbb fokon is szüksé­ges: 'a konzultáció ott is elengedhetetlen. A konzultáció alkalmával hívja fel a tanár a referáló fi­gyelmét azokra a kérdésekre, amelyeknek a neki kiadott iroda­lom megoldásától eltérő értékelése vagy megoldása is van Ül. elképzelhető, vagy amelyek tekintetében a marxista tudomány harcban áll a poligári felfogással. Helyes, ha (esetleg a tanár tanácsára) -a dolgozati külön felhívja a hallgatóság figyelmét ezekre a vitatott vagy vitatható kérdésekre: ez máris emeli a vitakészséget és jó talajul szolgál egy élénk szemináriumi meg­beszélésnek. Az első konzultáció alapján a hallgató elkészíti a beszámo­ló tervét, részletes vázlatát és azt bemutatja. A szükséges vál­toztatások után készíti el referátumot végleges, kidolgozott for­májában. Ezt a végleges, szöveget a szemináriumvezetőnek — ha az előzetes konzultáció jó volt és a bemutatott vázlat bi­zalmat ébresztett — nem kell már átnéznie. 8 Módszertanilag és a hallgatóknak önállóságra való nevelése szempontjából helytelen volna, ha a dolgozat hibáit előre kijavítanánk. Súlyos politikai vagy szakmai baklövések, antimarxista állásfoglalás, szarvashibák elkerülésére elegendő az előzetes konzultáció és a dolgozatnak vázlatos formában való átnézése. Nem hagyhatjuk teljesen magára a korreferenst (ill. korre­ferenseket) sem. A korreferens vagy a referátumban is felhasz­nált irodalom alapján azt bírálja, vagy ha a forrásanyag ill. irodalom nagyon széleskörű, azt újabb anyag alapján kiegészí­ti. Vigyázzunk azonban arra, hogy a korreferátum ne váljék második előadássá. A dolgozati végleges szövege lehetőleg egy héttel az elő­adás előtt legyen készen, hogy a korreferens is át tudja nézni. Az ideális állapot az lenne, ha a csoport, tagjai is megismer­191;

Next

/
Thumbnails
Contents