Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1956. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 2)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Dr. Udvarhelyi Károly: Szemléltető rajzolás a földrajzoktatásban

élet között kialakultak, pl. a Valaisi-völgy öntözése, a vízierők felhasználása kérdését, stb. Mint látjuk, számos alkalom kínálkozik a természeti és a gazdaságföldrajzi jelenségek kapcsolatának a kimutatására is. E jelenségek egymással oksági kapcsolatban vannak. Bármenynyire fejlett termelőeszközökkel rendelkezik a társadalom, mun8. ábra. Júliusi és januári középhőmérséklet az Alpokban káját mégis a természeti földrajzi környezetben végzi. Ezt a környezetet tevékenysége folyamán át is alakítja. A földrajzi környezet és a társadalom közötti kapcsolatokra utaló szemléltető rajzok a természeti tényezők mellett a gazdasági élet főirányait jelölik meg, azokat a gazcfasági ágazatokat, amelyek a földrajzi helyzet, a természeti adottságok, vagy a társadalom A csapadékot a nt/óri monszun szél hozza: 9. ábra. Korea Ny-K irányú szelvénye Kwqoton napos nyár Keleten borús, esős nyár t . . t Vizes Iqpaltjok•• rizstermelés A hűvös esős heqyvi£ í/7<7, árpa, len, oyapot, szója „ déken sok erdő, böA nép kétharmada földművelő vizű toh/ók, vízi erő aktivitása szempontjából jellemzők. A feltüntetett gazdasági ágak rendszerint a lakosság többségét foglalkoztatják és a nemzeti jövedelemnek főtényezői. (L. pl. 5., 9., 10., 11. ábra.). 170;