Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1955. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 1)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Darvas Andor: A fizika szakos általános iskolai tanárjelöltek előkészítése a politechnikai képzésre

elvégeztetni (akik aztán szívesen vállalkoznak is erre), s mivel ezt nem engedjük, arcán is tükröződő aggódással áll a gép mellé s ügyetlenül dolgozik vele. Az első sikerek, az első olyan tapasztalatok, hogy a helyesen kezelt gép nem „bánt", szemmel láthatólag növelik önbizalmukat s félelmük, bizonytalansági érzésük gyorsan feloldódik. Hasonló tapasztalataink vannak, ha valami gép elromlik és szét kell szedni. Aki még nem szedett szét gépet, nem mer hozzáfogni, és ha mégis meg kell tennie, meg van róla győződve, hogy nem fogja tudni összerakni. Ez a kérdés is megoldható, de ezt már végképp nem lehetett a szűkre szabott műhelygyakorlatok, keretébe utalni, erre szakkörön keressük a megoldást. c) A szakkörök. A szakkörök nem kötelező tanulási alkalmak, de mivel az új kormányprogramm óta a főiskolára kerülő hallgatók nagy többségükben, tanulmányi tekintetben egészen megfelelők és évről-évre jobbak, ezért a szakkörökön — önkéntes jelentkezés alapján a kislétszámú évfolyamok 60—80 százaléka részt vesz. A szakkörök egymásba fonódó kettős feladata: egyrészt felkészíteni hallgatóinkat arra, hogy ők is tudjanak majd az általános iskolában szakkört vezetni, másrészt minél jobban felkészíteni őket, hogy majd tanárkorukban a politechnikai képzés követelményeinek jól meg tudjanak felelni. A három, főiskolán töltött évet tehát jól ki kell szakköri vonalon is használni s ezért tervszerűen kell összeállítani a szakköri foglalkozásokat is, akárcsak a kirándulásokat, vagy a gyakorlatokat. A hároméves szakköri terv összeállításánál mi nagyobbrészt a politechnikai előkészítés szempontját tartottuk szem előtt, mert.— véleményünk szerint — minél jobb kiképzést kap ilyen irányban a hallgató, annál alkalmasabbá lesz különféle, az általános iskolában szóba jöhető fizikai-technikai szakkör vezetésére. Tervünk, mely még nem futott végig, mert a hároméves képzés első évében járunk csak, de amely már általunk vezetett szakköri foglalkozásokból áll, a következő: 1. és 2. félév: motoros szakkör. Megtanulják a motorkerékpár szerelését és vezetését. Megtanulják szétszedni alkatrészeit, működését, javítását is megismerik és begyakorolják. Egy ilyen komplikáltabb géppel való gyakorlati megismerkedés messzemenő kihatással van. Ezután bátrabban nyúlnak általuk még 175