Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1997. Oktatástechnológia. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 23)

VI. Elektronikus hálózatok szerepe a felsó'oktatásban - Fritz Neumann: Kelet-Európa felé szőjük a hálót: Egy javaslat a hálózaton történő oktatásra az angol nyelv területén

KELET-EURÓPA FELÉ SZŐJÜK A HÁLÓT: EGY JAVASLAT A HÁLÓZATON TÖRTÉNŐ OKTATÁSRA AZ ANGOL NYELV TERÜLETÉN Fritz- Wilhelm Neumann e-mail: fneuman 1 @gwdg. de Erfiirt-i Pedagógiai Főiskola A világméretű elektronikus háló(zat) alkalmazása rohamosan terjed. Az erőforrások, amelyek elérhetőek az angol tanulás számára, átfogó tényleges könyvtárat ajánlanak a brit és az amerikai irodalomból és nyelvészetből, valamint változatos anyagokat az általános műveltségi tanulmányok számára. A világon sok helyen, ha csatlakoztatva vannak, azaz képesek az Internet lehetőségeit használni, akkor ez a hálózat a hagyományos, már évtizedek óta gyarapodó könyvtárak helyébe fog lépni. A könyvtár, vagy a könyvespolc nincs fenyegetve, de a tudományos kommunikáció céljára új utak nyílnak meg. Amit mi tapasztalunk, az az összegyűjtő és elosztó tudás tradicionális csatornájának kiterjesztése, és örökös igény mutatkozik a hálózat felszerelésére. Sok amerikai egyetemen a diákok a diákotthonokban egymással kapcsolatban vannak. Ez a tény magyarázza, hogy sok felhasználó miért lép be az olyan ismertebb adatbázisokba, mint a Carnege Mellon-ba, a Georgetown-i középkori tanulmányok adatbázisába, vagy kevésbé fontos hálózati helyekre. Bár én azt hiszem, hogy az alapoktatás, aminek az osztályteremben kell folynia, nem fog változni. De ha a tanulókat bármikor is megkérik, hogy önállóan tanulmányozzanak valamit - ami önmagában is oktatási cél és sokkal gyakoribb az Anglo-Saxon rendszerben mint a németországi vagy a kelet-európai rendszerben - az Internet táborok meg fogják engedni, hogy akár sokkal mesterkéltebb kutatások céljára szerezzenek információkat. Ez a jövő. Mostanság Németországban és sok más helyen is a tudományos kommunikáció válságát tapasztaljuk. Ez rengeteg tényezőnek tudható be. Például az angol nyelv oktatásának területét olyan változatossá tették, amilyenről még a '60-as, '70-es években nem is álmodtak. Ennek kapcsán a legtöbb egyetemi könyvtár nem tud 262