Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1997. Oktatástechnológia. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 23)

V. Multimédia termékek, fejlesztési eszközök, fejlesztési eljárások - Koczka Ferenc-Forgó Sándor-Kis-Tóth Lajos-Hauser Zoltán: A multimédia oktatásának tapasztalatai az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskolán

A hallgatók toborzásáról, ill. a képzésben való részvétel feltételeiről A hallgatók közüli merítési lehetőség a kurzus eszközigénye miatt részben korlátozott. Bár a kurzusra nyilvános jelentkezési lehetőség van, egyre inkább megszilárdul az az elképzelésünk, hogy meghívásos alapon történjen a felvétel. Azaz olyan hallgatókat tudunk fogadni akik a multimédiafejlesztéshez elengedhetetlen előismeretekkel és személyiségjegyekkel rendelkeznek. Ez utóbbi a nehezebb feladat: a tervező- és előrelátó képesség, vizuális komplexitás, kreativitás, igényes esztétikai kivitelezés képessége, önállóság a tervezésben, a szakirodalom használatában, a fejlesztő szoftverben rejlő kreativitás kibontásában. Jó szűrési lehetőségnek mutatkozik a legalább két féléves informatikai és egy féléves oktatástechnológiaipedagógiai előképzettség során mutatott tanórai ill. gyakorlati tevékenység. Az informatikai és oktatástechnológiai jegyek önmagukban nem mérvadóak. Súlyozottan esik latba a szabadon választható tanegységekből kapott érdemjegy, ill. a gyakorlatokon mutatott affinitás. Megszerzendő előképzettségek a kurzuson való részvételhez Időpont Tantárgy Szintmérések Produktumok 1. 1. v. 2. félév Informatika alapképzés gyakorlati jegy operációs rendszer ismerete, szövegszerkesztés 2. 3. 4. 5. 6. félév Szabadon választható informatikai tanegységek: Szövegszerkesztés, vagy Számítógépes grafika, vagy Állóképek szerkesztése, vagy Kiadványszerkesztés gyakorlati jegy szövegformázás kép-és kiadványok szerkesztések 2 5. v. 6. félév Oktatástechnolög i a Videó-specializár ió Fotó-specializáció gyakorlati jegy állókép készítés, inzert kép készítés, foto- felvételtechnika A képzés célja, és feltételei Cél: Ismerjék meg a hallgatók az információs társadalom egyik legnépszerűbb médiumának elkészítési technológiáját, és annak pedagógiai média-didaktikai alapelveit. 234