Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1979. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 15)

I. TANULMÁNYOK AZ OKTATÁS ÉS NEVELÉS KÉRDÉSEIRŐL - Dr. Pető Zsigmond: Intonációs típushibák a főiskolai hallgatók orosz beszédében

keztében az időtartam csökken a kijelentő mondatokéhoz képest. (3). A hangmagasság és a hangerősség mérése mindig azonos ponton történt. Az esetek döntő többségében a mérés a szavak hangsúlyos szótagjában történt, vagy ahol a hanglejtés szempontjából jelentős változást észleltem (pl. mondathangsúly tévesztés), összesen 276—276 azonos kijelentő és kérdőszó nélküli kérdőmondat elemzési eredményeit tesszük közzé. Már említettük (az orosz anyanyelvi bemondók akusztikai paraméterei is ezt bizonyítják), hogy a kijelentő mondatokat frázishangsúllyal kellett volna intonálni (4). Az elemzéskor azonban kiderült, hogy csak 83 mondat (30%) intonálására jellemző a frázishangsúly. Ero po,HHTejiw My3bixaHTbi. A tonémában a hangmagasság 240 Hz (a frázis többi pontján (170-290240 Hz), a hangerő 18 dB (a frázis többi pontján 24-22-18 dB.) 104 (38%) azoknak a mondatoknak a száma, amelyeket az IK-2-re jellemző logikai hangsúllyal intonáltak (a hangerő a domináló mondatfonetikai eszköz). Például: Bepa nocrynHJia B MHCTHTyr. A tonémában a hangerő 36 dB (a frázis többi pontján 36-22, 18 dB), a hangmagasság 260 Hz (a frázis többi pontján 260-210—180 Hz). 90