Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1975. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 13)

Komunistická výchova poslucháčov pedagogických fakúlt bude úspešná len vtedy ak sa pri organizovaní výchovnej práce s poslucháčmi budeme opierať o systém takých prostriedkov, ktoré zabezpečujú najvýhodnejšie podmienky pre pôsobenie na osobnosť každého poslucháča fakulty, ako budúceho socialistického učiteľa a politického pracovníka. V komunistickej výchove študentov pedagogických fakúlt treba uplatňovať tieto základné prostriedky: 1. Vysoká vedecká pedagogická a organizačno-metodická úroveň vyučovacieho procesu i výchovno-vzdelávacieho procesu v čase mimo vyučovania. 2. Presné plánovania a organizácia činnosti poslucháčov vo vyučovacom procese i mimo neho. 3. Zapojenie poslucháčov do samostatnej poznávacej a tvorivej práce (rôzne formy samostatnej práce poslucháčov vo vyučovacom procese i mimo neho včítane všestrannej záujmovej vedeckej, odbornej, umeleckej, telovýchovnej práce). 4. Účasť každého poslucháča a spoločenskom živote študentského kolektívu a na spoločensky prospešnej práci (najmä účasť na práci Socialistického zväzu mládeže a PO SZM). 5. Organizovanie spoločenskej kontroly učebnej a spoločensky prospešnej činnosti každého poslucháča a študentského kolektívu. 6. Organizovanie voľného času a odpočinku študentov. Všetky tieto prostriedky navzájom úzko súvisia a v jednote majú zabezpečovať vysokú efektívnosť výchovného pôsobenia na poslucháčov a na formovanie profesionálne dôležitých vlastností budúceho socialistického učiteľa. LITERATÚRA [1] Markov N. V.: Vedeckotechnická revolúcia: analýza, perspektívy, dôsledky. Bratislava 1972, str. 12. [2] Taimtiež, str. 131. [3] XIV. zjazd KSČ, Bratislava 1971, str. 58., 615., 616. [4] Citované podľa P. V. Jelutina: Organizácia učebného procesu a jeho vedecké riadenie, Bratislava 1972, str. 1. Cyklostyl, materiál MS SSR z referátu ministra vysokých a stredných odborných škôl ZSSR s. P. V. Jeliutina na konferencii ministrov vysokých škôl socialistických krajín, v Moskve 1972. [51 J. Velikainič: Cieľ a úlohy výchovy vo svetle vedeckotechnickej revolúcie, Jednotná äkola, roč. XXIV,, 1972, č. 5, str. 415. [6] Mužik J.: Problémy komunistickej výchovy oa vysokých školách; Aktuálne problémy komunistickej výchovy na vysokých školách po XIV. zjazde KSČ; prípravné materiály vedeckej konferencie, Praha 1972, str. 16. [7] Tamtiež. str. 18, 31. [8] Pezlár L.: K práci organizácií strany ma vysokých školách v škol. r. 1972/73. Materiál z aktívu straníckych a akademických funkcionárov vysokých škôl zo dňa 21. IX. 72, Bratislava, 1972, cyklostyl, mater. str. 8. [9] Grulich V.

: Systémová jednota 'komunistickej výchovy, Aktuálne problémy komunistickej výchovy ;na vysokých školách po XIV. zjazde KSČ, Praha, 1972, str. 14. [101 Balia K.: Pedagogické prostriedky komunistickej výchovy, Aktuálne problémy komunistickej výchovy na vysokých školách po XIV. zjazde KSČ, Praha, 1972, str. 62. 139