Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1974. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 12)

gyár nemzeti érzés kifejezője. Hangsúlyozzuk a tiszteletadást e csodálatos zenemű és szerzője iránt. Liszt és Erkel munkásságának XX. századi folytatói Bartók Béla és Kodály Zoltán. Életük és munkásságuk a magyar nép felemelkedéséért folytatott harcban telt el, mint ahogy Bartók Béla mondja: „Minden időben és minden körülmények között nemzetemet akarom szolgálni." Ezt tették mindketten, mikor a népdalgyűjtők nehéz, göröngyös útjára léptek. Munkájukat kevés megértés, annál több akadályoztatás, sőt megvetés kísérte a Horthy-korszakban. Nekik köszönhetjük, hogy gazdag népdalkincsünk nem merült feledésbe. Ez abban az időben hitvallásnak is számított a magyarság mellett. 3. Az internacionalizmusra nevelést szolgáljuk, ha Bartók Béla munkásságából kiemeljük a Duna menti népek zenéjének gyűjtését, rendszerezését, amiért a soviniszta Horthy-uralom kiszolgálói hazaárulással vádolták. Bartók minden olyan nép dalát gyűjtötte, akikkel valaha a magyarságnak kapcsolata volt. Vizsgálta a népdalok egymásra való hatását, s hirdette, hogy a népeknek békében kell egymással élniük. Más népek dalait a magyar népdalokkal azonos értékűnek tartotta, és ezzel példát mutatott a népek értékeinek kölcsönös megbecsülésére. Műveiben nemcsak a magyar népdalokat, de a szomszédos népek dalait is feldolgozta. Nagyon szép példa erre a Négy szlovák népdal című kórusműve. 4. Kodály Zoltán egész életműve példa a hazáját szerető emberre. Célja az egész magyar nemzet zenei műveltségének felemelése. Kiemelhetjük mint pedagógust, aki a zenei általános iskolák alapításával új utakra vezérelte a zenét tanuló ifjúságot; mint népdalgyűjtőt, aki a magyar nép kulturális kincsét a gyűjtés után tudományosan rendszerezte és művészi köntösbe öltöztette számtalan népdalfeldolgozásában; mint zeneszerzőt, akinek műveiben is gyakran találkozunk a haza szeretetére nevelő motívumokkal. Igen szép példája ennek Kölcsey versére szerzett Huszt című férfikari műve, melynek alapgondolata: „Hass, alkoss, gyarapíts: s a haza fényre derül!" — nemcsak örök példája a magyar ifjúságnak, de egyúttal Kodály életművének jeligéje is. Nagy magyar zeneszerzőink iránti tiszteletre kell nevelnünk ifjúságunkat, mert a hazaszeretet egyik ismertetőjegye az, hogy nemcsak a tájat szeretjük, hanem annak népét is, minden értékével együtt. A sok tárgyi kincsen azonban mindig felülemelkedik a szellemi kincs, amely fáklyaként világítja meg bármely nép előrehaladásának útját. 9* 131