Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1974. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 12)

rendelkezett olyan tekintéllyel, amely indokolta volna, hogy a már eléggé meghonosodott nemzetközi kifejezéseket az ő kedvéért mellőzzék. Igyekeztem az előbbiekben elfogulatlan reális képet festeni annak a történelmi időszaknak kémiaoktatásáról, amely kor történelmünk legsötétebb szakaszai közé tartozik, amely azonban a mi tárgyunk oktatása szempontjából igen figyelemre méltó kezdeményezéseket és eredményeket mutathatott fel. Ezek a próbálkozások és a különlegesen nehéz körülmények között működött tanárok emléke megérdemli, hogy kiemeljük a feledés homályából. IRODALOM [1] Buzinkay Géza: A Bach-korszak művelődéspolitikája Magyarországon különös tekintettel az iskola- és irodalom-politikára. Bölcsészdoktori értekezés. Budapest, 1973. (Kézirat). VII. [2] Loczka Alajos: A kémia tanításának fejlődéses. Fiz. Kém. Did. Lapok. 1934/35. 40. [3] Garami Károly: Az általánosan képző iskolai kémiaoktatás művelődési anyagának alakulása. Tantárgytört. tanulmányok II. Tankönyvkiadó, 1963. 299. [4] Szőkefalvi-Nagy Zoltán: A kémiai ismeretek oktatása a hazai iskolákban a XVIII. század első felében. Egri Ped. Főisk. Évk. 1961. 123. —: A kémiai ismeretek terjesztése hazánkban 1770—1850. Egri Ped. Főisk. Évk. 1958. 517. [5] Schirkhuber Móric: Az elméleti, s tapasztalati természettan alaprajza... felsőbb gymansiumi tanulók használatára, 2. kiadás, I. kötet, Pest, 1851. III. [6] Entwurf der Organisation der Gymnasien und Realschulen in Oesterreich. Wien, 1849. [7] Thüringer Ambro: Természettani ismeretek algymnasiumok, reál és elemi iskolák számára és magán használatra az új tervezet terve szerint. Pest, 1851. [7.a] C. R. episcopalis graeco-catolici maioris gymnasii belényesiensis programma pro anno sehol. 1856/7. 20—22. [8] Erdődi János: A természetrajz—természettan módszertana. Budapest, 1882. [9] Grynaeus Alajos: Tankönyv a városi, s falusi elemiskolák használatára 14 különféle real-tanulmánnyal. 2. kieg. kiad. (Pest, 1852.) [10] Grynaeus Alajos: Tankönyv elem- s reáliskolák használatára. 4. újra bőv. kiadás. Pest, 1854. [11] Minikus Vince: Vezérkönyv az állat-, növény- s ásványtan oktatásában. Népiskolák használatára. Pest, 1854. [12] Hanák Ker. János: A természetrajz elemei az ifjúság számára. Pest, 1851. [13] Peregriny Elek: Természettörténet az ifjúság tanítására és házi használatra. Pest, 1852. [14] Könnye Alajos: Népszerű ásványtan kapcsolatban a gazdászat- s iparüzlettel az új tanszervezet nyomán algymnasiumok, rendezettebb népiskolák, s iparos tanoncok használatára. Kolozsvár, 1854. [15] Fischer L. József: Természetrajz alsóbb reál- és néptanodák számára. Pest, 1853. [16] Fischer L. József: Természettan tekintettel a vegytanra alsó reál- és nép-iskolai, valamint öntanulási használatra. Magyaritá Schirkhuber Móric. Pest, 1853. [17] Jánosi Ferenc: Népiskolák könyvtára. I. kötet. 1. Földrajz, 2. Természetrajz. Pest. 1852. [18] Márki József — Zimmermann Jakab: Népiskolák könyvtára II. rész. Pest, 1853. [19] Orbán József: Népszerű természettan népiskolák számára Krüger után. Sárospatak, 1859. [20] Fináczy Ernő: A magyarországi középiskolák múltja és jelene. Budapest, 1896. 73. [21] Közlöny 1848. 77. sz. [22] Erstes Program der öffentlichen städtischen Realschule der К. Freistadt Pressburg. 1851. 104