Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1972. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 10)

Данные к истории, результатам и задачам психолингвистики ИШТВАН САБО РЕЗЮМЕ В 1-й главе настоящей статьи, состоящей из 2 глав, автор прослеживает до 50-ых годов нашего века возникновение психолингвистики (ПсА) как новой общественной науки, указывания на то, что первые шаги по разработке новой дисциплины сделаны в США учеными, заинтересованными находящимися на „стыке" лингвистики и психологии проблемами, С. Сапортой, Ч. Осгудом, Т. Сибеком и др. Сделаны ссылки на возникновение и развитие ПсЛ и в других странах: СССР, Франции, ГДР и ФРГ. Однако, подчеркивается в статье, истоки ПсЛ восходят к 19-му веку, когда были предприняты попытки сотрудничества между лингвистикой и психологией для разрешения общих проблем. Глава í I посвящена предмету ПсЛ. На основе своих исследований в данной области автор находит, что относительно предмета психолингвистики нет единого взгляда у советских психолингвистов и психолингвистов США. Проводится анализ нескольких экспериментов, проведенных для верификации либо осгудовской модели порождения фразы, либо модели Хомского. Сопоставлены результаты и выводы этих экспериментов и указано на некоторые их противоречия. Психолингвистические проблемы семантики также затронуты, главным образом на основе исследований в СССР. Автор мимоходом коснулся проблемы двуязычия и психологии обучения иностранным языкам. Для желающих поглубже „вкопаться

" в комплекс проблем ПсЛ в конце настоящего скромного предприятия перечислено приличное количество трудов на данную тему. 25 fi