Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1970. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 8)

hallgatóinknak, másrészt a már működő biológiatanároknak. Feladatlapokat, feladatlap-mintákat, példamegoldásokat dolgozott ki az állathatározásokhoz, amelyekkel mintegy az állathatározás algoritmusára vezeti rá az érdekelteket. É tárgykörben négy publikációja jelent meg a Biológia Tanítása c. folyóiratban. Külön foglalkozik a biológiai terepgyakorlatok metodikai kérdéseivel is: erről a feleségével, dr. Vajon Imrénével együtt írt közös publikációja jelent meg a Felsőoktatási Szemlében. Ezenkívül szakköröket vezet (Ifjú Biológusok Köre, gyakorlóiskolai biológia szakkör), és a szakkörA/ezetés szaktárgyi és pedagógiai kérdéseit vizsgálja. Tapasztalatairól a Magyar Biológiai Társaság Didaktikai Szekciójának 1969. évi májusi ülésén beszámolt. Ez irányú tevékenységére a TIT biológiai szekciója is felfigyelt: tematikája alapján tervbe vette, hogy az országban másutt is szervez hasonló szakköröket. A Fizikai Tanszék tagjai közül Vidó Imre adjunktus az új oktatási eszközök és módszerek kipróbálása, fejlesztése és demonstrálása érdekében heti 4 órában tanít fizikát a gyakorlóiskolában. Ezenkívül a tévés órák felhasználásának módszertanát tanulmányozza abból a célból, hogy a fizikaszakos hallgatók számára tartott módszertani előadásainak a gyakorlattal (a tanítási gyakorlattal) való összehangolása minél eredményesebb legyen. Erről szóló publikációja most készül. A Földrajzi Tanszéken dr. Köves József főiskolai docens végez az oktatási folyamat és az oktatási módszerek korszerűsítését célzó, jelentős eredményeket dokumentáló módszertani kísérleteket a helybeli gyakorlóiskolában és a IV. sz. általános iskolában Kálmán Miklósné és Révész Márta vezető tanárok bevonásával. A feladatlapokkal és munkafüzetekkel végzett kísérleteinek eredményeit folyamatosan publikálja a Földrajztanítás és a Módszertani Közlemények c. folyóiratokban, valamint főiskolánk Tudományos Közleményeinek köteteiben. A folyó évben ,,A munkafüzet eredményes, változatos felhasználásáról" 5 íves munkája van sajtó alatt (Tankönyvkiadó). Emellett dr. Udvarhelyi Károly tanszékvezetővel földrajzi felmérőlapokat állított össze az általános iskola 5—8. osztálya számára (Tankönyvkiadó, 1970.). Dr. Köves József didaktikai és metodikai kisérletsorozatának jelentős állomását jelentik azok a kísérletek és felmérések, amelyekkel kikísérletezte a földrajzi munkafüzetek változatos és eredményes felhasználásának módszereit, eljárásait és alkalmassá tette a füzeteket arra, hogy azok a tananyag emlékezetbe vésésén túl, a feldolgozás és ellenőrzés céljaira is megfeleljenek. Az utóbbi hetekben fejezte be azt a munkáját (110 lap), amely az általános iskolai földrajztanítás követelményrendszerét tartalmazza. A maga nemében úttörő jelentőségű dokumentumot a minisztérium számára a minisztérium megbízásából készítette. Ennek vitáját az illetékesek 1970. márciusában kezdik meg. Az Irodalomtörténeti Tanszék oktatóközössége Berzy András tanszékvezető főiskolai tanár szerkesztésében — a hallgatók közreműködésével — összeállította az általános iskolai irodalmi tantervi anyag szakmetodikai szempontú teljes bibliográfiáját, Gál István főiskolai 105