Az Egri Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1965. 1. köt. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; : Nova series ; Tom. 3.)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Köves József: A térkép alapismeretei az általános iskola 5. osztályában a tantervi reform alapján

jól aktivizálva, a munkafüzetet feldolgozva kevés írásbeli munkával jó eredményt lehet elérni. A tanulók számára sok sikerélményt nyújthatunk, ami további aktív munkára lelkesíti őket. A térképismereti órákon tanítsuk meg tanulóinkat tanulni! A tanítási óra végén olvastassuk el az anyagot. Szoktassuk rá a tanulókat, hogy a közbeiktatott kérdésekre tanulás közben válaszoljanak, a feladatokat hajtsák végre. Nézzék meg az ábrákat, olvassák el az aláírást! A „Ne felejtsd el!", „Jól jegyezd meg!" felszólítású kiemeléseket jól tanulják meg. Ahogy a korábbi Nagy Sándor idézetből láttuk, nem várhatunk azonnal nagy eredményt, és ne is követeljük ezt tanulóinktól. Elégedjünk meg a tanítási egységek végén lévő kérdésekre egy-két mondatos felelettel, és a térképen való nagyon szerény tájékozódással. A következő órákon való állandó gyakorlás fokozatosan fejleszti majd a térképismereti tudást. c) Tanulságok a tanárjelöltek szakmetodikai előkészítésével kapcsolatban Ahogy a tanulók földrajzi tanulásukat a térképi alapismeretekkel kezdik, úgy sok tanárjelölt ezzel kezdi majd a tanítást oklevele megszerzése után. 93 Készítette: Csont István főiskolai hallgató