Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 2004. Sectio Phisicae.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 31)

Előszó

Előszó Tizenhárom év után a Fizika Tanszék újra önálló kötettel jelentkezik a Tudományos Közlemények sorozatában. A legutóbbi kötet megjelenése óta nagy változások történtek a világban és hazánkban is. A globális változásokat és azok lehetséges kimenetelét elemzi a kötetet indító tanulmány. Szerzője Végh László, a Debreceni Atommagkutató Intézet főmunkatársa; kutatási területe az elméleti magfizika. Az utóbbi tíz évben azonban az emberiség olyan nagy problémái foglalkoztatják, mint a fenntartható fejlődés, a természettudomány és a vallás viszonya, a globális környezet problémái. Nagy sikerű egyetemi előadásai is ezekre a témákra épülnek. Ebben a tanulmányában azt az alaptézist fejti ki, amely szerint egy civilizáció születése és léte a természetes környezetre — sajnos, törvényszerűen — pusztító hatással van. Végh László előadásaiban, könyveiben a próféták elhivatottságával figyelmeztet a civilizáció veszélyeire és mutat irányt a helyes és követendő cselekvésre. Az emberiség túlélésének egyik kulcskérdése az energia. Az energiaprobléma egyik lehetséges megoldása lehet a fúziós energia. Ez a témája Rácz Ervin cikkének. Szerzője korábban főiskolánk fizika szakos hallgatója volt, majd az egyetem elvégzése után lézerfizikai kutatásokkal kezdett foglalkozni. Tanulmányában, amely a magfúziónak lézerek segítségével megvalósítható változatát ismerteti, saját kutatásairól is beszámol. A rendszerváltás szűkebb környezetünkben is jelentős változásokat hozott. A felsőoktatásban a hallgatók száma 3-4-szeresére nőtt, de sajnos, a fizika szakos tanárképzésben fordított trend érvényesült. A helyzet romlása összefügg a természettudomány iránti érdeklődés visszaesésével. Az okoknak eredt nyomába a harmadik tanulmány szerzője, Vida József. Kollégánk hosszú évek óta minden energiáját latba vetve igyekszik javítani a fizikatanítás színvonalát. Meggyőződése, hogy a diákok érdeklődését a tárgy iránt leginkább a kísérletezéssel lehet felkelteni; ezzel kapcsolatos tapasztalatait továbbképzések és bemutatók során adja át a közoktatásban tanító kollégáinknak. Az utóbbi években statisztikai módszerekkel is megkísérli feltárni a fizika csökkenő népszerűségének okait, és kijelölni a jobbítás útvonalait. Erről szól itt közölt tanulmánya. A fizikának a sportban történő alkalmazása új tudományággá nőtte ki magát, amelynek neve biomechanika. Kovách Lászlóné kolléganőnk tanulmánya bemutatja, hogy a fizikai ismereteket hogyan lehet hasznosítani a ritmikus sportgimnasztikában használatos karikagyakorlatokban. A fizikai módszereket gyakran sikerrel alkalmazzák a fizikától távol eső területeken is, pl. a biológiában és a hidrogeológiában; ezekre mutat példát a