Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1998. Tanulmányok a magyar nyelv, az irodalom köréből.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 24)

Fekete Péter köszöntése

Osztályára, ahol mint könyvtárügyi előadónak alkalma nyílt megismerkedni a megye kulturális intézményeivel. 1957-től 1963-ig általános iskolai tanárként, később igazgatóként dolgozott Egerben, többször vezetett magyartanárok számára továbbképzési konferenciákat, tartott előadásokat és bemutató órákat. A főiskolával ebben az időben kettős munkakapcsolata alakult is: egyrészt a hallgatói létszám növekedése következtében az ő iskoláját kérték fel a gyakorlóiskola kisegítésére, s így igazgatóként szervezte a főiskolások hospitálását és gyakorlati tanítását. Másrészt néhány évig félállású adjunktusként működött a Magyar Nyelvészeti Tanszéken. 1963-ban hívta meg a főiskola ismét főállású oktatónak a Magyar Nyelvészeti Tanszékre. 1977-ben docensi, 1990-ben főiskolai tanári előléptetést kapott. A kezdeti években a leíró magyar nyelvtan gyakorlatait és a nyelvművelés tárgyait oktatta, később egyre inkább a dialektológia, a névtan és a szociolingvisztika felé fordult érdeklődése. Kutatási témáit is e diszciplínákból választotta, egyetemi diplomamunkája és doktori disszertációja (Kossuth Lajos Tudományegyetem 1977) egyaránt szülőfalujának, Tiszaszőlősnek földrajzi neveit dolgozta fel teljes alapossággal. Névtani témájú tudományos diákkörének tagjai évtizedeken át aktív és eredményes résztvevői voltak az országos tudományos diákköri konferenciáknak, s felnőtt pályázatokon is értek el helyezést. Fekete Péter hozta létre a tanszék nyelvjárási archívumát. Tanulmányokat írt Eger és Felnémet névanyagáról, vizsgálta az í-zés és az ézés jelenségét a tiszai nyelvjárásterületen, írt etimológiai tanulmányokat. Ünnepeltünk tevékenysége igazán akkor teljesedett ki, amikor - Bakos József nyugalomba vonulása után 1979-ben, - a főiskola vezetői őt bízták meg a Magyar Nyelvészeti Tanszék vezetésével. Tanszékvezetőként arra törekedett, hogy a tanszék tevékenységét főiskolai szinten és országosan is megismertesse és elismertesse. Kollégáit ösztönözte és segítette a tudomá6