Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 2003. Oktatástechnológia. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 26)

UDVARDI-LAKOS ENDRE: Lifelong-learning, modul, kompetencia (tézisek és magyarázatok)

Udvardi-Lakos Endre Oktatási Minisztérium el. udvardi@OM. GOV. hu LIFELONG-LEARNING, MODUL, KOMPETENCIA (tézisek és magyarázatok) Nincs olyan szakember az oktatásügy (elsősorban a szakképzés és a felsőoktatás) területén, aki ne találkozna folyamatosan a fenti címben megjelölt fogalmakkal. Aki a távoktatás vagy az e-learning problémakörében és gyakorlatában dolgozik, többnyire külföldi képzési modelleket is ismer. így nem jelent újdonságot számára egyik fent említett fogalom sem, különösen nem az az alapelv és szervezeti modell, mely az átadni kívánt tananyagot kisebb, önmagában is értelmezhető szervezési egységben, modulárisan értelmezi. Ugyanakkor, aki a hazai helyzetet elemzi és alaposabban szeretne elmélyedni e fogalmak értelmezésében, sok zűrzavart, tisztázatlanságot, és ellentmondások tömegét tapasztalhatja. Ideje rendet tenni e téren. Remélem, hogy okfejtéseim végére kiderül, hogy az általam kiválasztott három igen gyakran használt fogalom - a lifelong-learning, a modul és a kompetencia nem véletlenül került egymás mellé. Szorosan összefonódnak, egymást feltételezik, és egy új szemléletű rendszerfejlesztés kulcsfogalmai, kiindulópontjai lehetnek, illetve kellene hogy legyenek. Remélem az is világossá válik, hogy a lifelonglearning nem csupán szakadatlan felnőttoktatás, a modul nem csupán oktatásszervezés-technikai alapfogalom, a kompetencia pedig nem csupán egy divatos műszó. Kezdjük talán a legátfogóbbal és „legelvontabbal", a röviden csak LLL-ként „aposztrofált" lifelong-learning-gel. 1. Lifelong-learning 1.1. A lifelong-learning - újfajta szemléletet, paradigmaváltást igényel. Sokan úgy gondolják, hogy a lifelong-learning & felnőttoktatás-felnőttképzés műszava, csak erre vonatkozik, és a jelenlegi alapképzéseknek egy kiszélesített és az eddigieknél hangsúlyosabb meghosszabbítása csupán. Valójában az egész képzési rendszer számára jelent kihívást és fogalmaz meg feladatokat. A hagyományozásra váró kultúra, a képzési rendszerek rendelkezésére álló teljes emberi tudás újraelosztásáról, újrastrukturálásáról van itt szó! 1.2. LLL = „élethossziglan tanulás". A „lifelong-learning" fogalmának magyar fordításaként, meghonosodóban van az „élethosszig tartó tanulás" kifejezés használata. 80