Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1991. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 20)

Gaál István: A számítástechnika alkalmazása az általános iskolai kémiaoktatásban

78 Mire minden szempontot végigvizsgáltak a gép képernyőjén mintegy vázlatként szerepel mindkét anyag színe, keménysége, rácstípusa, az építő atomok megnevezése, égésterméke és rácsuk váza. A program második része a "MIT TUDSZ TE A SZÉNRŐL?" kérdésre keres választ. 10 kérdést tartalmaz. A kérdésekre adott válaszokat értékeli. A tíz kérdés megválaszolása után kiírja a jő megoldásokat sorban, majd az elért pontszámot is. A TOTO a következő kérdésekre kér választ: 1.) MELYIK FELSOROLÁS TARTALMAZ KAKUKKTOJÁST? A helyes válaszhoz a tanulóknak fel kell ismerni, hogy mindhárom alternatíva széntartalmú anyagot tartalmaz, de az X esetben a grafit és gyémánt természetes elemi szenek, míg a korom mesterséges elemi szén. 2.) ENERGIAVÁLTOZÁS SZERINT MILYEN FOLYAMAT A SZÉN ÉGÉSE? A három alternatíva: 1. EGYIK SEM 2. EXOTERM X.ENDOTERM. A jó válasz e három reakciótípus ismeretét tételezi fel. 3.) MELYIK ÁLLÍTÁS HAMIS? 1. VAN OLYAN ÁSVÁNYI SZÉN, AMELYIK NEM KEVERÉK 2. A GRAFIT ELEMI SZÉN X. NEM MINDEN ELEMI SZÉN TERMÉSZETES E kérdésnél nemcsak a kémiai ismeretekre, de a logikai kifejezések pontos értelmezésére is szükség van. 4.) MELYIK A HELYES FOLYTATÁS? A SZÉN-DIOXID I.SZÉN ÉS OXIGÉN KEVERÉKE 2. ELEM X.SZÉN ÉS OXIGÉN VEGYÜLETE Az elem és a keverék fogalmak és jelentésük ismerete, valamint a szén-dioxid tulajdonságainak ismerete esetén a jó válaszlehetőség kiválasztása nem lehet probléma.