Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1994. Sectio Chemiae.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 22)

Vargáné Dávid Mária: A kreatív gyermekek megítélése a kortárs-közösségben

Nem szabad azonban megfeledkezni arról, hogy ezek között a gyerekek között nem volt "kiemelkedően kreatív", "csak" kevéssel voltak kreatívabbak, mint osztálytársaik. Fontosnak tartanám ezért, hogy a kiemelkedően kreatív gyerekek osztályközösségeiben is történjenek hasonló vizsgálatok, hogy az ő megítélésük milyen a kortársközösségben. Célszerűnek tartanám továbbá a vizsgálatokat nagyobb populációra is kiterjeszteni, hogy a szükséges homogenitás-vizsgálatok is elvégezhetők legyenek. Mindazonáltal ezt a tulajdonságlistát igen jónak tartom egy-egy közösség "megszondázására", hátha ez is segítséget nyújt a pedagógusnak a kreatív gyerekek kiválasztásához, a rájuk való jobb odafigyeléshez. 186