Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1994. Sectio Chemiae.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 22)

Pázmándi Zsuzsanna: A szociálpedagógia szakos hallgatók képzése és a terepgyakorlatok szervezése az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskolán

>• a gyermekkori veszélyeztetettség, deviancia kialakulásának főbb forrásait; >• a segítés, tanácsadás pszichológiai, pedagógiai, egészségügyi és jogi összefüggéseit; >• a tanácsadói tevékenység rendszerelméleti megközelítését, formáit, folyamatát, más szakemberekkel való együttműködés lehetőségeit, kompetenciahatárokat; >- az emberi jogokat, a tanácsadói munka jogi kereteit, jogi eszközrendszerét. A szakképesítést megszerzőknek bizonyítaniuk kell, hogy képesek: >• a társadalom megismerését szolgáló módszerek alkalmazására; >• a tanácsadásban működő pszichológiai törvényszerűségek felismerésére és kezelésére; >- a segítő hálózatról szóló információk, erőforrások összegyűjtésére és aktivizálására; >• a gyermekek pályaválasztását segítő programok, akciók tervezésére, célok kitűzésére, kontrollálására, elemzésére. A szociálpedagógusnak rendelkeznie kell: >• szakmai értékekkel; >- a gyermekek, fiatalok iránti elfogadással; >- szociális érzékenységgel; önismerettel, intellektuális nyitottsággal; valamint elfogadják, és képviselik a tanácsadó-munka szakmai és etikai elveit; >• szilárd etikai normákkal és humán értékekkel. Várhatóan az 1994/95-ös tanévre megjelenik a szociálpedagógai szak képesítési feltételeinek rendszere. Képzésünket természetesen ehhez fogjuk a jövőben igazítani. 163