Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1993. Sectio Scientarium Economicarum et Socialium.(Acta Academiae Agriensis : Nova series ; Tom. 21)

Balázs Sándor: A kommunikációs képességfejlesztés videós gyakorlattal

ményesebben végezték, megízlelték a tanításban rejlő siker ízét, amely talán egy egész életútra meghatározó lesz számukra. A pedagógiai képességfejlesztő tréningeket be kell építeni a tanárképzés tantervébe, ehhez a technikai feltételeket meg kell teremteni. JEGYZETEK I.Szecskő Tamás: Kommunikációs rendszer - köznapi kommunikáció. Akadémiai Kiadó, Bp. 1971. 54. 2. Szecskő Tamás: Kommunikációs rendszer - köznapi kommunikáció. Akadémiai Kiadó, Bp. 1971. 54.. 3. Bakos Ferenc: Idegen szavak és kifejezések szótára. Akadémiai Kiadó, Bp. 1984. 441. 4. Poór F. - Wacha I.: A pedagógiai kommunikációs kérdések... OOK, Veszprém, 1983. IRODALOMJEGYZÉK Arnheim, R.: A vizuális élmény. Az alkotó látás pszichológiája. Gondolat Kiadó, Bp. 1979. Bábosik István: A személyiségformálás közvetett hatásokkal. TK. Bp. 1982. Bagdy Emőke-Telkes József: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. TK. Bp. 1988. Balogh Jenő: A vizualitás alapjai. OOK. Jegyzet, Veszprém, 1976. Bán András-Beke László (szerk.): A video világa. Népművelési Intézet, Bp. 1982. Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció modern elmélete és ennek pedagógiai perspektívái P.Sz. 1967. 925-941. Buda Béla: Az empátia - a beleélés lélektana. Gondolat Könyvkiadó, Bp. 1985. Buda Béla-László János: Beszéd a szavak mögött. Tömegkommunikációs Kutatóközpont, Bp. 1981. 69