Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1993. Sectio Scientarium Economicarum et Socialium.(Acta Academiae Agriensis : Nova series ; Tom. 21)

Helembai Kornélia–Zakar András: Pályafejlődés és szerepelsajátítás

Az életpálya első nagy szakaszát a pályaadaptáció jelenti, amelynek során az általános képzés eredményeként kialakítható a pályaválasztási érettség. A pályaalkalmasság felő közelítve itt a képzésre való alkalmasság válik jelentőssé, főként az előrejelzés érdekében. A szakmai szerepelsajátítás kontextusában ez a szakmai szerep tisztázottságában és a szerep elvárásaival való összeegyeztethetőségben ragadható meg. Az identifikáció fogalmának pályalélektani értelmezésében és alkalmazásában ezt a szakaszt sub-identifikációnak nevezzük. E fejlődési stádium az azonosulás szempontjából olyan személyiség-diszpozíciókat jelent, amelyekről a későbbiekben dől el, hogy elégséges alapul szolgáltak-e a pályával való tényleges azonosulás kialakulásához a szakképzés folyamatában. A szakmai képzés egyik fő tartalmi feladata a szakmai szerep összetevőinek elsajátíttatása, a szerep önálló gyakorlására való potenciális megfelelés kialakítása. E mellett a gyakorlatok során ki kell, hogy alakuljon a tanulók részéről a szereppartnerek elvárásainak tisztázottsága és egyben az összeegyeztethetőségre való potenciális megfelelés is. A szakképzés végére e folyamat állapotjelző fogalmai a pályaérettség és a pályaalkalmasság. A személyiség olyan fejlettségi állapotáról van szó végül is, amely valószínűvé teszi a meghatározott pályán az eredményes működést, míg a pályaalkalmasság az egyén és a pálya potenciális megfelelését jelenti /Rókusfalvy, 1969/. A pályaidentifikáció fejlődési vonulatában e stádium praeidentifikáció szintjét jelzi. Kialakulásában központi helyet foglalnak el az elméleti tanulmányok és a szakmai gyakorlatok, amelyek a szerepparnerhez visznek közelebb az élmény megragadása szintjén is. E tekintetben egyébként erőteljesen érvényesül a képző intézmény irányító hatása, és emellett egyre növekszik a lehetséges munkahelyek vonzása a szerep kidolgozásának e periódusában. A sub- és a prae-identifikáció fázisainak együttesen anticipált pályaidentifikációnak\£\án\)ük, mivel a választott munkahelyen az önálló pályavitel során jelentkező hatások további pozitív vagy negatív irányú módosulást eredményezhetnek a pályával való azonosulásban. A pályatevékenység beilleszkedési szakasza megkívánja a szakmai szerep önálló gyakorlását, valamint azokat a potenciális feltételeket, amelyek az egyéni variációk kidolgozásához, az egyéni munkastílus kialakításához szükségesek. 268