Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1984. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 17)

II. TANULMÁNYOK A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK KÖRÉBŐL - Kovách Lászlóné: „Légpárnás sín" alkalmazásáról a mechanika oktatásában

4. ábra Szereljünk keret segítségével egy ingát a kocsira. Az ingát kitérített helyzetben engedjük el. A kocsi mindig ellentétes irányú sebességgel mozog, mint az inga, a rendszer tömegközéppontja nyugalomban marad. Kísérleti feladat Versenyeken a tanulók igen gyakran találkoznak ún. kísérleti feladatokkal. Szakkörökre válogathatunk középiskolai feladattárakból, esetleg magunk is kitalálhatunk olyan feladatokat, amelyeket a légpárnás sínen történő méréssel, kísérletezéssel kapcsolhatunk össze. A feladatok végeredményeinek kiszámításánál a tanulók által mért részeredményeket használhatjuk fel. Egy egyszerű kísérleti feladat, harmonikus rezgőmozgással kapcsolatban : • m2 5. ábra A sínre helyezett m

3 tömegű kocsit egyik végén rögzített rugóhoz kötjük. A kocsi másik végéhez csigán átvetett fonalat kötünk, s annak végére m

2 tömegű testet függesztünk. A kocsit a rugó nyújtatlan állapotában megrögzítjük, majd hirtelen elengedjük. Kísérlettel vizsgáljuk meg a kocsi mozgá857