Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1984. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 17)

II. TANULMÁNYOK A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK KÖRÉBŐL - Kovách Lászlóné: „Légpárnás sín" alkalmazásáról a mechanika oktatásában

kocsit a légpárnás sín egy-egy végpontjához. A kocsira szerelt injekciós tűt függőleges helyzetben rögzítsük a kocsira és hosszú szelepgumi közbeiktatával csatlakoztassuk a fecskendőhöz. 2. ábra Ha a kocsi nyugalomban van, a fecskendőből kinyomott színes víz a kocsi alatt egyenletesen elhúzott papírcsíkra egy egyenest rajzol. Ez lesz a grafikon idő-tengelye. Ha a kocsi harmonikus rezgőmozgást végez és a papírcsík van nyugalomban, a papíron a jel az előbbi egyenesre merőleges szakasz lesz. Ez lesz a kitérés tengelye. Ha a kocsit és a papírcsíkot cgyidőben harmonikus rezgőmozgásba, ill. egyenesvonalú egyenletes mozgásba hozzuk, a papírcsíkon kirajzolódik a szinuszgörbe, a harmonikus rezgőmozgás ismert út-idő grafikonja. Ha a kocsik végére közben meghajlított acéllemezt szerelünk, a rugalmas ütközés bemutatására és a különböző speciális eseteinek elemzésére is alkalmas kísérleti eszközt nyerünk. A mozgásmennyiség megmaradásának kísérleti igazolására is számos lehetőség kínálkozik. Mozgásmennyiség Az m tömegű v sebességű tömegpont impulzusa: I = mv. 854