Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1984. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 17)

I. TANULMÁNYOK A TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KÖRÉBŐL - Budai László: Az idegen nyelvi nevelés általános jellemzői és problémái

I 1. ábra I A társadalom és/vagy az agyén igényei, szükségletei C Célok K Követélmények F Feladatok T Teljesítmény 2. ábra (l. 435. o.) -* D Determinánsok: objektív és szubjektív tényezők (a társadalom és az egyén igényei és lehetőségei ) C Célok K Követelmények F Feladatok E Taneszközök P Pedagógus T Tanuló( i teljesítmények) M Tantárgy-pedagógiai Metodika!Módszertan 1—8 A tantárgy-pedagógia irányító funkciói 1 — V A tantárgy-pedagógia tárgya, kutatási területei: Tantervelméleti kérdések (I) .— . — .—. Tananyagok, taneszközök készítése, problematikája (II) Tanítási-tanulási folyamat, szervezeti formák, munkaforrnák; a teljesítmény mérése és értékelése (III) A fentiek együtt (IV) Tantárgy-pedagógia (V)