Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1984. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 17)

I. TANULMÁNYOK A TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KÖRÉBŐL - Raisz Rózsa: A szövegkoherencia mutatóinak méréséhez (Mikszáth-novellák vizsgálata)

5. 1,35 20. 0,55 2. 1,176 2. 1,07 6. 1,703 21. 2,12 3. 1,2 3. 1,01 7. 1,5 22. 0,75 4. 2 4. 1,06 8. 1,71 23. 1,78 5. 0,88 5. 0,81 9. 4,16 24. 1,23 K 1. 4,56 Mr 1. 1,948 10. 1,44 25. 1,00 2. 2,9 2. 2,461 11. 1,22 26. 1,29 2. 2,29 3. 1,538 12. 1,52 27. 1,21 4. 3,46 13. 2,368 28. 1,508 5. 2,203 14. 0,58 29. 0,85 15. 0,68 30. 1,32 Ebből a sorból is az látható, hogy Mikszáth — szövegkapcsolási módja tekintetében — nem áll távol Petelei, Kaffka, Móricz adataitól, s Jókai és Krúdy adatai estiek egymáshoz közelebb, a fent felsoroltaktól pedig távolabb kerülnek. A kombinált utalási formákat is figyelembe véve némileg módosulna az eredmény, arányait tekintve azonban nem, amint a %-os adatokból levonható tanulságokkal is összhangban van ez a mutató. Egyelőre nem tudok sokoldalú és kielégítő magyarázatot adni arra, mi okozhatja az utalás nélküli mondategységek alacsonyabb vagy magasabb gyakoriságát a vizsgált művekben, illetőleg írónként. A dolgozat elején már jelzett grammatikai ok azonban — az alárendelt mondategységek egy részében nincs utalás — az adatokkal is igazolhatónak látszik, azaz némileg magasabb az utalások nélküli mondategységek aránya azoknak a szerzőknek vizsgált műveiben, akikében több az alárendelt tagmondat. (Csökkenő gyakorisági rendben közlöm a %-os adatokat;) Az alárendelő mondategységek Krúdy 39,26 Móricz 32,926 Jókai 21,601 Mikszáth (reg.) 31,506 Mikszáth (nov.) . 26,419 Petelei 22,60 Kaffka 22,38 Az utalás nélküli mondategységek Jókai 24,2 Mikszáth (reg.) 19,06 Krúdy 18,58 Móricz 18,46 Mikszáth (nov.) 16,41 Kaffka 16,32 Petelei 12,16 Érdemes azt is megvizsgálni, mennyire használják fel a szerzők az — egyszerű és kombinált — utalási variációk választékát. Az utalási lehetőségek (variációk) száma feldolgozásomban: 31. A következő adatsor számai azt közlik, hogy az egyes mintákban mennyi lelhető fel a 31 lehetőségből. (Az adatokat a minták szövegszóban mért terjedelmének sorrendjében közlöm, s tájékoztatásul ezres ,,nagyságrendben" jelzem a terjedelmet is.) 12 1:77