Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1982. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 16)

Dr. Szűcs László: Az egri főiskola harmadik évtizedéről (1971—1980)

technika szakokat, melyhez az 1979/80-as tanév elején a fizika—technika szak is kapcsolódott. Az elmúlt tíz évben kétszer változott a képzés tanterve (1973. és 1976.). E változtatások a korszerűbb és a tudományosabb anyagfeldolgozást célozták, sok átfedést megszüntettek és egyre jobban előtérbe került az általános iskolai tanári munkára való felkészítés. 1974 nyarán vezettük be az ún. „komplex államvizsgarendszert", mely a hivatáshoz szükséges elemek együttes számonkéréséből állt ugyan, de nem könnyű kivitelezhetősége miatt az évtized végére megoldásai részben formálissá váltak. Hasonlóan itt kezdtük el a speciálkollégiumok pontos bevezetését is oktatásunkban. 1. sz. táblázat Nappali tagozat Levelező tagozat r a n é v fösszlétKiadott ÖsszlétKiadott # szam oki. sz. szám oki. sz. 1970/71. 818 160 827 162 1971/72. 915 153 1069 230 1972/73. 1051 146 1130 266 1973/74. 1147 196 1274 316 1974/75. 1200 210 1538 378 1975/76. 1248 216 1725 406 1976/77. 1210 223 2068 453 1977/78. 1251 254 1674 458 1978/79. 1245 255 1237 458 1979/80. 1258 233 967 489 Tíz év alatt .— 2046 3667 A tantervben korábban nem rögzített új oktatási feladatokat is meg kellett oldanunk ebben az évtizedben. így például a honvédelmi ismeretek, iskolaegészségtan, közoktatástan, közoktatáspolitika (1974), állampolgári és jogi ismeretek oktatása (1978), a magyar munkásmozgalom történetének bevezetése, a közlekedési szakreferensképzés, az oktatástechnológiai speciálkollégium keretében végzett oktatástechnológus-képzés, melyek oktatásához nem kevés külső szakembert alkalmazott intézményünk. Sajnos, e különben fontos tárgyak viszont vészesen megemelték a hallgatóság heti óraszámát. Nevelőmunkánk erőteljes előtérbe helyezését az is fémjelezte, hogy folytattuk az intézményi nevelési tervek összeállítását és 4—5 évenkénti megújítását. így készültek az 1973-as és 1978-as intézményi tervek, melyek alapul vették a tanárképző főiskolák központi nevelési tervét, amit 1972-ben és 1976ban adott ki az Oktatási Minisztérium. Az 1972/73-as tanévben a KISZ-szervezettel együtt kezdtük el az ún. „hallgatói tanszéki képviseleti rendszer" kiépítését. A sok-sok jóindulat és segíteni akarás ellenére is, nem kevés kívánnivalót hagyott maga után éveken 7