Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 2008. Sectio Scientarium Economicarum et Socialium. (Acta Academiae Agriensis : Nova series ; Tom. 35)
Kádek István: A főiskolánkon folyó tudásátadás és képességfejlesztés illeszkedése a munkapiaci elvárásokhoz
A főiskolánkon folyó tudásátadás 87 hanem valóban kompetencia-fejlesztést végezzünk, tehát a szó átfogó értelmében vett „hozzáértést" alakítsuk ki, amennyire csak lehet, a szakma jó színvonalú végzésére, és az értelmiségiként való tudatos létre készítsük fel hallgatóinkat. Összekapcsolódó, átfogó kompetencia-rendszerben kell tehát gondolkodnia minden oktatónak. A kompetencia-fejlesztésben együtt kell működnie a köz- és felsőoktatásnak, az egyes egyéneknek, a munkaadóknak és a társadalom egészének is. Ugyanakkor azonban - mint ahogyan ezt egy tanulmány szerzői kollektívája megállapítja - „az sem biztos, hogy minden igényelt kompetenciára fel kell készíteni a munkavállalót. Elképzelhető, hogy érdemesebb a munkaadókat olyan munkakörnyezet kialakítására késztetni, amely adott kompetenciákat (pl.: stressztürés, „nagy munkabírás") nem, vagy a jelenleginél kisebb mértékben igényel." (Berde et all. [2006], 15.o.) A kompetenciafejlesztés tehát több oldalú kötelezettség. Az oktatási intézmények feladata, hogy alkalmazkodjanak a gazdasági szféra által igényként megfogalmazott elvárásokhoz, a gazdasági szféra felelőssége viszont az, hogy ezek az elvárások reálisak, egy élhető (és nem önkizsákmányoló magatartásra inspiráló) munkakörnyezet feltételei, kihívásai legyenek. FELHASZNÁLT IRODALOM BERDE Éva - CZENKY Klára - GYÖRGYI Zoltán - HÍVES Tamás MORVAY Endre - SZEREPI Anna [2006]: Diplomával a munkaerőpiacon. FKI, Budapest. CSEKEI László [2007]: Pályakezdő diplomások helyzete Németországban Országos Felsőoktatási Információs Központ, jan. 15. www.felvi.h u (letöltve: 2007. 02.13.) Foglalkozási-szakmaszerkezeti előrejelzés 2015-re [2007]. Készítette a 3K CONSENS IRODA kutatócsoportja (Kutatásvezető: Dávid János). GYÖRGYI Zoltán [2004]: Friss-diplomás fiatalok a munkaerőpiacon. Educatio I., Budapest. KAKUKNÉ Katona Ágnes [2003]: Pályakezdő diplomások elhelyezkedési esélyei és lehetőségei Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében, www.orakht.hu NAGY Mária [2006]: Pályakövetéses vizsgálat az Eszterházy Károly Főiskolán, !. szakasz -- Gyorsjelentés. NAGY Mária [2007]: Pályakövetéses vizsgálat az Eszterházy Károly Főiskolán, II. szakasz - Gyorsjelentés.
