Új Dunatáj, 2014 (19. évfolyam, 1-4. szám)
2014 / 4. szám - Petres Csizmadia Gabriella: Radnóti személyesen: A Napló alkotáslélektani értelmezése
Petres Csizmadia Gabriella • Radnóti, személyesen 63 madarakkal...”39). A naplóbejegyzések között találunk természetképeket („A fák is vigyázzl-ban állnak mostanság, mint egy óriás SZOLGÁLATI SZABÁLYZAT, olyan a táj. Hideg van.”40), vagy tőmondatokban írt napi bejegyzéseket a tábori körülményekről: „1940. szeptember 18. Tornász jegenyék. 1940. szeptember 19. Köd fürdik a tóban, szuszogva hempereg. 1940. október 2. Hajnali 4. Marhakocsikban. Délután indulás.”41 Az elhallgatás retorikája mellett, ciklikusan váltva megjelenik az érzelmi telítettségű, indulattal fémjelzett szókimondás tendenciája is, amikor a lírai vagy köznyelvi megszólalásmódot felváltja a vulgaritás. A naplószöveg ezen szakaszai szélsőségesen váltakozó nyelvi regiszteren szólalnak meg, az írás terápiás funkciójától függően hol a lírai nyelv eltakarásával óvják a naplóírót, hol a vulgáris nyelvezet szókimondásával segítik az érzelmek levezetését. 1942. november 1-jén önmagát idézve ezt írja a naplóíró: „Figyeljen ide, az Isten b... meg magát! Ha majd maga meg négy magához hasonló megcsinálja együtt, amit én civilben csinálok, akkor én beemelem egyedül ezt a szart!”42 Összegzés Radnóti Miklós Naplóját a recepciótörténet elsősorban dokumentumértéke miatt tartja számon, azonban a szöveg számos izgalmas bejegyzést tartalmaz az írás tevékenységének lejegyzésével, az alkotási folyamat rögzítésével kapcsolatban is. Az alkotáslélektani kérdések előtérbe helyezésével a napló Radnóti költői identitásának metajellegéről tanúskodik, és az alkotási vágy kielégítésének egyik szelepeként funkcionál. A szubjektum narrativizálását, az én megkonstruálását tematizáló Napló ugyanakkor számos olyan problémát is felvet, amelyek az autobiografíkus szövegtípusoknál gyakran megkerülhetetlenek: ilyen például az emlékezési folyamatok rögzítésének problematikája, az időszerkezet összetett ábrázolásmódja, az írás során kibontakozó identitások megjelenítése vagy a címzett problematikája. Ezek részletezése azonban már egy következő tanulmány témáját képezik. 39 Uő. 78. 40 Uő. 105. 41 Uő. 100. 42 Uő. 252.
